第559章 临湖二小的变化（2 / 2）
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教师办公室里，几名老教师看着新发下来的成绩单，谁也没有说话。
过了许久，一个老教师才推了推眼镜，低声道：“他们还看不起咱们，咱们学校二十年前的学生可不算少，说的好像我们没教过多少学生一样。”
其他人听了，先是一愣，随即纷纷笑了起来。
那笑声并不响亮，却比过去任何一次都更松弛。
只要孩子在，孩子能多起来，学校就不会倒。
于此同时，教育局的领导这几天也接到了不少电话，上次公开选聘还无人问津的临湖二小，现在也变得有些火热了，不少出自那边的资深教师都询问调任的事情。
“啊对，基础工资是不变的，还有乡村补贴和县里的补贴，就是课时费具体看那边的排课，估计会少。”
“这有什么，我只想认真教学一个班。”
一开始教育局领导还高兴，后来就有点急了，那边学生是多了，但也不需要多增添五六个老师啊。
“可以是可以，但那边也没你想象的那么好……湖边风景是很好，但你再考虑考虑，那边老师少，评奖评优……”
很多教师并不如大众想象中的那么轻松，尤其是县城里一天三节课起步的那种，教学压力大，嗓子都讲哑了，家长还咄咄逼人。
经济下行后，这个社会的人也看开了。
什么升职加薪，评奖评优，能多活几年才是正事。
最后教育局那边挑挑选选，还是又放了四个老师过去，两个教英语的，一个教数学的，还有一个是语文，全是城里教学压力过大的老师。
现在轮到老教师有些惶恐了，他们刚打算振作起来，振兴学校，这就来新老师代替他们了？
要知道，临湖二小总共就六个班。
这样分下去，有的人都分不到一个班。
然后校长就拿出了打算转学的统计表。
“九月开学五升六，转来了三十多个新学生，我打算让六年级变成两个班。五年级也有二十多个，也分成两个班，一个班就三十多个人。四年级……四年级也拆，咱们学校现在搞小班化教学!”
校长是划定了户籍要求，但压不住有人宁愿迁户口啊，不少姥姥家在附近村的，都把孩子户口迁过来了。
大家这样一算，一个人至少能教一个班了，一个班一天两节课，这很舒服嘛。
小班教学在大城市里是很正常的事情，在偏远山区是逼迫的，可在苏省北部这个绝对算不上穷，也算不上很发达的平原县城，那就有点吸引人了。
毕竟开放二胎后那批婴儿潮的入学还没过去三年呢，县城小学的三四年级，哪个学校不是四个班以上？大的学校还七八个班的呢。
有老教师就忍不住发视频炫耀，炫耀现在的学校，炫耀现在的师资，以及现在的小班化教学。
这些上了五十岁的老教师的视频能让谁看到呢？二十多年前他们刚上班时教学的那几界，那个年代的人重感情，更尊师重道。
而那些学生的孩子，现在有不少正是读小学的年纪。
这一让小学生家长知道，可不得了。
于是九月开学，看着报名点前有小一百孩子的队伍，校长陷入了沉默。
他怎么不知道附近几个村子还有这么多小学生？
不是根本看不到孩子了吗？
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