第三十四章：几何题（1 / 2）
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周一清晨，陆沉背着书包，提着装有鸡蛋和咸菜的网兜，再次踏上了返校的路。
这一次，心情与以往任何一次都不同。
他即将离开熟悉的初一（一）班，离开相处了一年多的同学和老师，踏进一个完全陌生丶平均年龄比他大六岁的集体。
吴老师亲自把他送到了初三（一）班门口。
教室里正在早读，朗朗书声传出。
方老师站在讲台上，看到他们，示意安静。
六十多道目光齐刷刷地射向门口，当看到吴老师身边那个穿着略显宽大新衣丶提着网兜丶个子矮小得像个走错教室的小学生时，教室里出现了瞬间的凝滞，随即响起一片压抑不住的嗡嗡议论声。
“安静！”方老师敲了敲讲台，声音不大但极具威严。
议论声立刻低了下去，但无数道好奇丶惊讶丶怀疑丶审视的目光依旧黏在陆沉身上。
“给大家介绍一下，这位是陆沉同学，从今天起，将加入我们初三（一）班，和大家一起学习，迎接中考。”方老师言简意赅，“陆沉同学情况特殊，年龄小，但学习成绩优异，经学校批准跳级。希望大家在学习上互相帮助，生活上多照顾新同学。陆沉，你坐……”她目光在教室里扫视一圈，指向第三排一个空位，“坐那儿吧，王浩旁边。王浩，你是班长，多关照一下。”
叫王浩的男生个子很高，皮肤黝黑，看起来挺稳重，闻言站起来点了点头：“好的，方老师。”
陆沉在众人的注目礼中，走到那个空位坐下。
同桌王浩帮他拉开椅子，低声说了句：“欢迎。”语气平淡，听不出太多情绪。
早读继续，但很多人显然心不在焉，目光不时瞟向第三排那个小小的新身影。
陆沉能感觉到那些目光中的重量。
他拿出语文书，翻开，强迫自己将注意力集中在文字上。
但陌生的环境，巨大的年龄差，以及未来一年紧张的中考压力，如同无形的墙壁，将他与周围隔开。
课间，果然有几个男生围了过来，笑嘻嘻的，带着年长者面对幼童时特有的丶混合着好奇和些许优越感的态度。
“嘿，小不点，你真是跳级上来的？几岁了？”
“听说你学习特好？上次统考你排第几？”
“你会做初三的题吗？这道几何题，你会不会？”
最后问话的男生，直接把一本摊开的习题集推到了陆沉面前，指着上面一道复杂的丶需要添加多条辅助线的圆形综合题，眼神里带着明显的考较和一丝不易察觉的戏谑。
旁边的同学都看了过来。
王浩皱了皱眉，想说什麽。
陆沉却已经低下头，看向那道题。
题目是关于圆内接四边形和切线的性质，求一个角度的值。
对普通初三生来说确实有难度。
陆沉静静看了几秒钟，大脑中图形自动拆解，相关定理和性质迅速串联。
他没有动笔，抬起头，看着那个提问的男生，声音清晰平静：
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