第347章 大佬授课（3）（2 / 2）
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“比如社区矫正，既要严格监管，又要教育帮扶，这个平衡点就要科学把握。”
郑龙没有立即接话。
他还在回味那些话语。
对歷史方向的担当，对人民福祉的担当，对职责使命的担当。
这三个层面，构成了领导干部担当的完整维度。
而他自己，即將回到天南，回到省公安厅常务副厅长的岗位上，需要在这三个维度上都交出合格答卷。
走出综合楼，上午的阳光明亮而温暖。
秋日的校园里，银杏树叶金黄灿烂，草坪依旧绿意盎然。
有学员在路边长椅上坐著休息，有学员边走边打电话，有学员匆匆赶往下一站。
郑龙在楼前台阶上站了一会儿。
风吹过来，带著树叶和泥土的气息，清爽而真实。
刚才报告厅里那种高度浓缩的思想氛围，此刻被日常的校园景象冲淡，但留下的印记不会消失。
他想起刘乐离开时的背影。
不算高大，但挺拔。
不算迅捷，但沉稳。
那是一个工作四十多年的领导干部的背影，承载著阅歷、智慧、责任，还有岁月沉淀下来的分量。
那样的背影，是一种示范。
郑龙走下台阶，朝宿舍楼方向走去。
他没有直接回去，而是绕了一段路，穿过一片小树林。
林间小径铺著碎石，踩上去沙沙作响。
阳光透过枝叶洒下斑驳的光影，落在肩头，温暖而安静。
他需要这样一段独处的时间，让上午的思考沉淀下来。
担当与作为。四个字，重若千钧。
走到林间空地时，他停下脚步。
那里有张石凳，他坐下，翻开笔记本。
阳光照在纸页上，那些字跡在光线下更加清晰。
他一页页翻看，偶尔停顿，在某些句子旁补充几个字。
远处传来隱约的钟声，是党校的报时。上午十一点了。
郑龙合上笔记本，站起身。该回去了，下午还有安排。
走出小树林时，他看见几个学员正朝食堂方向走去，边走边继续討论著什么。
其中一位女学员做了个手势，似乎在强调某个观点，其他几人认真听著。
这样的场景，在接下来的三个月里还会反覆出现。
思想在碰撞中深化，认识在交流中提升，能力在学习中增强。
郑龙加快了脚步。
回到305房间，王启明已经在了，正坐在书桌前阅读一本经济理论著作。
听见开门声，他抬起头：“回来了上午的课怎么样”
“很好。”郑龙简单回答，把笔记本放在自己桌上。
“刘校长亲自授课，机会难得。”王启明说，“我听过他几次课，每次都有新收穫。他的特点是不讲套话，全是乾货，而且善於把深刻道理讲得明白易懂。”
郑龙点点头，去倒了杯水。温热的水流过喉咙，缓解了一上午没喝水的乾渴。
他端著水杯站在窗前，看著外面阳光下的校园。
笔记本静静躺在桌上，深蓝色封皮在光线中泛著淡淡光泽。
里面记录的那些话语，那些观点，那些案例，此刻安静地躺在纸页间，等待著被消化、吸收、转化。
而这个过程，需要时间，需要思考，更需要实践。
郑龙喝完水，放下杯子。
他坐到书桌前，重新翻开笔记本。
这一次，不是简单地瀏览，而是开始整理。
將零散的记录归类，將重要的观点提炼，將联想到的问题列出。
笔尖在纸面上移动，发出持续而均匀的沙沙声。
窗外的阳光慢慢移动，从桌角移到桌面中央，照亮了那些刚刚写下的字跡。
那些字，记录著一个上午的思想旅程，也预示著一场更长的实践征途。
但此刻，郑龙只是专注地写著，整理著，思考著。
阳光温暖，室內安静，笔尖划过纸面的声音，成了这个秋日上午最后的余韵。
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