第365章 兴教化（2 / 2）
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曹风继续道：“这府学堂將招募十五至二十岁的青少年！”
“县学堂完成学业的孩童，也可进入府学继续深造。”
曹风方才一口气要建立六座县学堂，已经让眾人震惊了。
没有想到他还没完。
竟然还要新建一个府学堂。
这不是多此一举吗
他们辽西就这么巴掌大的一块地方，用得著那么多读书人吗
“府学堂与县学堂不同。”
曹风对眾人道：“县学堂主要是教授孩童们识文断字，让他们懂得一些粗浅的圣贤道理。”
“这府学堂最主要的则是培养我辽西各行各业的人才。”
“府学堂將设立农学、兵学、匠学、医学等二十多不同的学科。”
有了县学打基础，府学就是升级版。
到时候他们就能分门別类地学习各行各业的知识，那就容易得多。
曹风的目標不仅限於培养治理地方的官员，他更期望辽西各行各业都能迎来蓬勃发展。
只要辽西府学的学生完成了学业。
他们进入到辽西各行业去。
那辽西肯定能焕然一新。
诸如这医学。
现在的那些郎中也带徒弟。
可他们带徒弟是有条件的。
得先从最底层做起，比如收购药材。
而后才能当切药材的学徒。
实际上这些郎中將自己的这些徒弟当免费的僕人在使用。
而且他们为了確保自己的稀缺性，也不愿意倾囊相授。
或许有的徒弟跟了他们十年二十年，才能勉强出师。
不仅培养周期长，而且培养效果也参差不齐。
导致的结果是各地郎中极其稀缺，看病就能让普通农家倾家荡產。
他的府学將第一期招募一百名青少年。
让他们系统地学习看病疗伤相关的课程。
他们这一百人完成学业后，一部分將进入军中，为军队效力。
届时，將士们在战场上即便受伤，也能因得到及时救治而避免丧命。
现在大多数將士的死亡並不是战场上死的。
而是受伤得不到及时的医治和护理而死。
常见原因包括伤口感染、失血过多等。
总而言之。
府学到时候能批量培养医务兵，到时候能极大地降低將士的死亡率。
另外一部分府学的医学科学生完成学业后则会进入民间。
到时候他们无论是当赤脚医生，还是自己开药铺，也能极大改善当地百姓看病难的问题。
总而言之。
曹风设立的这个府学，將会对各行各业源源不断地培养人才。
知府孟学文以前当过私塾先生，主要是教一些圣贤道理和吟诗作画等。
可现在自家小侯爷竟然要开设农科、兵学、匠学、医学等科目。
这顛覆了他的认知。
在他的认知中。
这些东西不都是以老带新，师傅带徒弟吗
还能集中到一起学
可这些都是难登大雅之堂的东西。
和读圣贤书的学生放在一起，合適吗
可是自家小侯爷提出的这个法子，也的確是好法子。
以前孩童想学一门手艺，那就得拜师，需要拿出重礼不说，还要熬时间，熬资歷。
可若是设立府学，那就没有那么麻烦，就能很快培养大批有手艺的人。
眾多手艺人的涌现，將极大改善辽西当前百业不振的现状。
议事厅內议论纷纷，对於曹风提出的这个新颖的东西。
很多人还没想明白其中的道理，也有人兴奋不已，觉得大有可为！
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