第1028章 分会建立(1 / 2)
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于翔站在两座楼之间的空地上,望着那些正在进出的人影,像在等待一册装订完毕的文稿被翻开阅读,以确认正文的排版是否准确。
两座楼的影子正在向街心靠近,在楼前的空地上形成一片逐渐收窄的阴凉带。
几个孩子蹲在工会楼前的台阶上,手里各捏着一块木料,正低着头比划什么,时不时抬头看对方一眼,又接着埋头摆弄。
于翔没有急着离开,他侧过头,朝农会楼门口望了一眼,又转回目光,落在正对着街口的方向,像是正在为一段尚未完成的叙述估算合适的篇幅长度。
随着人群逐渐散去,沿街的声响也逐渐回落,像是正被翻过一页后,重新归于稳定的叙述节奏之中。
消息传得比预期更快。
黑狗土司城寨里那两座楼落成后不久,邻近几个土司的领地也陆续有了动静。
先是有人来打听农会和工会的选址与章程,接着便有土司派人到黑狗这边实地看了几趟。
于翔的伙计们把带去的图纸和模板分发到各个村寨,在寨老的支持下,根据当地的具体情况进行调整,确保农会和工会能够根据当地的实际条件顺利运转。
那些楼并不大,有的就设在村口闲置的旧屋里,有的在城寨边缘新搭了几间棚屋,墙基用石块垒实,顶上铺着厚实的树皮。
匾额上的字迹或许不如黑狗城寨那般端正,但内容相同:一边是农会,一边是工会,隔着一小段距离,像是同一篇文章中自然衔接的上下句。
学堂的分布更零散一些,有的设在寨老院子的偏屋里,有的设在村中识字人家的堂屋中。
几张矮桌、几块木板、一筐削好的木条,就是一套最初的教具。
那些木条被削得长短相近,边缘磨得光滑,有的孩子就靠着这些木条学会了加减。
十岁之后,若有孩子在学业上表现出进一步的兴趣和潜力,会被推荐到城寨里的学堂继续学习。
而那些更擅长动手的,则留在村里跟着工匠或农人学习田间操作和手工技艺,比如嫁接、堆肥、补锅、打铁,桩桩件件都有传习的人带着做。
一些年轻人在掌握了基础手艺后,也会尝试按照自己的想法改动工具或改良工序,虽然改动不大,但每一点变化都在慢慢地积累。
田埂边新翻的土,屋檐下新织的布,工坊里刚成型的木件,都在按照各自的方式向前推进,像一篇正在被修订的文章,每一页都在原有的行文基础上增添新的细节。
于翔走过几个村寨时,看到农会的墙上贴着一张写满字的纸,墨迹虽已有些褪色,但字迹依然清晰可辨,边缘微微卷起,像是被反复翻阅过。
旁边几个孩子正蹲在墙根下,用手指在土地上临摹那些字迹,笔画深浅不一,但形状已经基本成型,像是被翻过一页后自然接续的段落。
黑蟒土司与白虎土司交界处的那片平地,原本只是一片长满野草的缓坡。
如今坡地上已经立起了一片建筑群,围墙用石块和木桩围合,院墙不高,但延伸得长远。
几排仓库沿着山脚依次排开,屋顶铺着厚实的木板,屋檐向外探出一截,遮挡住日晒雨淋,门扇对开,足够容纳驮队进出。
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