第422章 再穷不能穷教育（1 / 2）
李世民先是一愣，随即眼中精光爆闪：“妙啊！原来如此！朕明白了！”
“此与武帝之‘举孝廉’，令各郡国推举人才，颇有异曲同工之妙！”
刘彻也恍然大悟，连连点头：“后世此法，将‘办学’亦作为地方政绩与责任，确是调动各方积极性的良策。”
【“在这个艰难而伟大的过程中，无数普通人做出了感人至深的壮举。”】
【字幕打出令人震撼的数据：“从1979年到1992年6月，仅仅是河南省，通过发动群众、多渠道筹措的教育经费，就达到了102亿元，名列全国第一！”】
【“这笔凝聚着亿万人心血的投入，让河南全省基本做到了——校舍无危房，班班有教室，人人有课桌椅。”】
各朝各代，田间地头、市井街坊。
许多劳作了大半辈子、深知一文钱难倒英雄汉的老农、小贩、工匠，看着那个“102亿”的天文数字，都惊呆了。
“额滴个娘咧......这得是多少筐粮食啊？”一个老农喃喃自语。
“后世那些人......为了娃儿们读书，是真舍得，也是真能凑啊！”另一个感慨道。
“不光是有钱出钱，怕是有力也出力了。心是真齐啊！”
有人看出了数字背后那惊人的凝聚力。
这不仅仅是钱的问题，更是一个社会能否为了一个长远目标而齐心协力的体现。
视频没有停留在宏观数字，而是将镜头推向了大山深处，一个更微小却更动人的故事：
【“时间来到1995年，在大山深处的‘郭家梁子村’。”】
【画面展现出一个被群山环绕、几乎与世隔绝的贫困村庄，孩子们在破旧、漏风的土坯房里上课。】
【“村民们看着孩子们在摇摇欲坠的危房里读书，心里不是滋味。他们做出了一个艰难而坚定的决定：靠自己的双手，给娃儿们盖一所新学校！”】
【“建学校需要石头。没有机械，村民们就扛着铁锤、钢钎，走进深山，一锤一锤，从山体上凿下石材。”】
【画面切换到衣衫破旧的村民们，在陡峭的山崖边，挥汗如雨。】
【“石料备齐了，还需要钢筋、水泥、玻璃、油漆.......这些要花钱买。村民们又东家凑一点，西家借一些，甚至卖掉了家里的鸡鸭、鸡蛋，硬是凑出了这笔巨款。”】
李世民看着这些画面，鼻子竟有些发酸，胸膛里一股热流涌动。
他见过万民修渠的宏大场面，也见过军士们浴血奋战的惨烈，但眼前这为了子孙后代能安心读书，而以最原始的方式、倾尽一个贫困山村全部力量去凿山建校的景象，却以一种朴素的、直击人心的力量深深震撼了他。
“壮哉！”
他声音有些沙哑，“非为功名，非为利禄，只为儿孙能有一方安稳书桌，此等父母之心，何其感人！”
他想象着，若是大唐的每一个村落，都有如此心气与行动力，何愁教化不兴？
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