第231章 美院的新星（1 / 2）

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股份的事，陆星辞没有拖。

签完合同的第二天，他就开始联系人。他在A大法学院认识一位学长，叫林知远，比他高三届，现在在一家律所工作。陆星辞给他发了一条很长的消息，把情况说清楚了——公司刚注册，三个合伙人，现在要新增一个以设计服务入股的股东。林知远回了一个字：“行。”

一周后，苏念晚收到了一份快递。文件袋是牛皮纸的，上面没有寄件人信息，但她知道是谁寄的。她拆开，里面是一份合同，三页，A4纸打印的，黑色的宋体字。她坐在桌前，从头到尾看了一遍。

第一条：甲方为星晚科技有限公司。第二条：乙方为苏念晚。第三条：乙方以设计服务折价入股，占公司总股本的百分之五。百分之五，不多。但她看着那个数字，觉得自己从“编外设计师”变成了“自己人”。百分之五不是施舍，不是客气，是她应得的。她做了Logo，做了UI设计，做了海报，做了PPT。每一张图都花了很多时间，每一张都改了无数遍。那些时间加起来，值百分之五。

她在最后一页签下自己的名字。从书包里拿出黑色签字笔，笔帽拔开，笔尖抵在纸面上。“苏”字的草字头写得有点大，横和竖的交叉处墨迹洇开了一小团，像一朵黑色的花。她没有重写，因为手在抖。不是紧张，是“终于”。终于在这份合同上写下自己的名字，终于在“乙方”那一栏签上“苏念晚”三个字。她写得很慢，一笔一划，像在画一幅画。不是因为不确定，是因为想记住——记住笔尖划过纸面的触感，记住墨水渗进纤维的速度，记住这一刻的自己。

签完之后她把合同推给陆星辞。他坐在对面，接过合同，看了一眼她的签名。她的“苏”字洇墨的那一团他看到了，嘴角弯了一下。她以为他要说“你的字还是这么乱”，但他没说。他拿起笔，在甲方代表那一栏签下了自己的名字。陆星辞，三个字，写得很小，很紧，像他这个人——不占地方，但你挪不动他。

两份合同，两份签名，并排躺在白色的纸面上。一份是她的，一份是他的。她的字大，他的字小。她的字松，他的字紧。不一样，但并排放在一起的时候，像一幅对联。她看着那两个名字，忽然想，这是他们签过的第一份正式文件。不是情书——情书是写在彩色信纸上的，折成心形，塞进信封里。不是纸条——纸条是上课时偷偷传的，揉成一团，从第一排传到最后一排。是合同。是白纸黑字的、有法律效力的、受合同法保护的合同。她笑了。

从那之后，苏念晚去办公室的频率更高了。

以前是周末去，周六一天，周日半天。现在周三下午没课的时候也会去。A大和美院之间坐地铁要四十分钟，来回一个多小时。她不在乎，因为她在车上可以画速写。地铁晃的时候线会歪，但歪有歪的味道。

她坐在那张长桌前，打开笔记本电脑，拿出数位板。数位板是黑色的，A4大小，USB线连在电脑上。笔是压感笔，拿在手里比普通的笔重一点，笔尖是白色的，磨了一段时间，变得有点圆。画界面的时候，笔尖在板子上滑动，屏幕上的线条跟着她的手指走。画图标的时候，笔尖点一下，一个圆就出现了。画插画的时候，笔尖快速地来回扫，颜色一层一层地铺上去。

陆星辞和周明轩坐在她旁边。陆星辞写后端代码，周明轩写前端代码。两个人的键盘声不一样——陆星辞的键盘是静音的，按键很软，按下去几乎听不到声音。周明轩的键盘是机械的，按键很硬，按下去会发出清脆的咔嗒声，像有人在用打字机。两种声音混在一起，配上她数位笔摩擦板子的沙沙声，像一首三重奏。

办公室里很安静。没有人说话，没有人放音乐，没有人接电话。三个人各忙各的，但谁都不觉得孤单。因为知道旁边有人——听到他的键盘声就知道他在，听到她的笔声就知道她在。不需要说话，不需要转头，不需要眼神交流。声音就够了。

四月，陈教授的工作室接了一个新项目。

苏念晚是在一个周三的下午知道的。陈教授把她叫到办公室，递给她一个文件夹。文件夹是深蓝色的，边角有点磨白了，里面夹着一沓厚厚的资料。她接过去的时候，手指碰到了陈教授的手指——他的手指很凉，指腹上有薄薄的茧，是常年拿笔磨出来的。

她打开文件夹。第一页是学校的校徽——蓝色的，圆形，中间是一座简化的教学楼。她看着那个校徽，觉得有点旧了。不是旧得不好看，是旧得不太像这个时代的设计了。线条太复杂，颜色太多，用在手机上根本看不清。

陈教授靠在椅背上，看着她。“学校要做一套新的视觉形象系统。包括校徽的优化、标准色、辅助图形、办公用品、环境导视。项目很大，需要一个团队来做。”

她翻到第二页。是项目需求文档，密密麻麻的，写了十几条——设计原则、应用范围、交付物清单、时间节点。交付截止日期是六月中旬，不到两个月。

“苏念晚，你来负责这套VI的插画部分。”

她抬起头。陈教授看着她，目光不重不轻，像在说一件很平常的事。但她的心跳已经加速了，快到她觉得他能听到。

VI系统——视觉形象系统。一个学校的脸。她的插画会出现在校徽上，出现在宣传册上，出现在PPT模板上，出现在录取通知书上。几千个新生拿到录取通知书的时候，第一眼看到的就是她的画。家长们会翻来覆去地看，看到那些线条、那些颜色、那些细节。他们不会知道她叫什么名字，不会知道她画了多少个日夜，不会知道她改了多少个版本。但他们会在心里说一句“这通知书挺好看的”。够了。

“能做到吗？”陈教授问。

她深吸一口气。肺里的空气挤得很满，满到她觉得胸口要炸了。“能。”

四月到五月，苏念晚把所有的时间都扑在了VI项目上。

白天上课。设计史课在周一上午，老师在讲台上讲包豪斯，她在的叶子从左上角飘到右下角。她画在笔记本的空白处，画得很潦草，但她知道那个构图可以用。色彩构成课在周三上午，老师在讲色相环，她的眼睛盯着屏幕上的色块，脑子里却在想学校的标准色——蓝色应该用哪个蓝？深蓝还是浅蓝？冷蓝还是暖蓝？她在本子上写下几个色号，画了几个色块，在旁边打了问号。

晚上画插画。画在宿舍画，画室人太多，吵。宿舍只有徐漫漫一个人，安静，能听到暖气管里水流的声音。她把台灯调到最暗的一档，橘黄色的光拢在桌面上，刚好照亮速写本。她画了学校的地标建筑——图书馆、教学楼、实验楼。每一栋都画了好几个角度，正面的、侧面的、俯瞰的。画完之后觉得太写实了，不像插画，像建筑效果图。撕掉，重新画。这一次用几何形状简化建筑，图书馆是一个长方形加一个半圆，教学楼是三个竖着的长方形并排站在一起，实验楼是阶梯状的，一层一层往上叠。画完退后看，太简单了，不像学校，像一个几何作业。又撕掉，又重画。

周末去孵化器。她把速写本、数位板、笔记本电脑全带上，书包塞得鼓鼓的。坐在孵化器的长桌前，一边画插画一边等陆星辞和周明轩写完代码。她画了学校的校训——“明德至善，博学笃行”这八个字，她画了好几版。第一版是书法的，用毛笔写，写完之后扫描进电脑，用钢笔工具描边。描完之后觉得太传统了，不像学校的脸，像博物馆的标签。第二版是几何的，把每个字拆成横竖撇捺的方块，重新组合。组合完之后觉得太现代了，不像学校的脸，像一个科技公司的Logo。第三版是图文结合的，把银杏叶的图形融进每个字的笔画里——“明”字的那一横变成一片银杏叶，“德”字的那一撇变成一片银杏叶。画完之后退后看，觉得对了。

她画了很多稿。以银杏树为元素的，以图书馆为元素的，以校训为元素的。每一稿都不同，每一稿她都觉得不够。不是画得不好，是觉得还能更好。人的眼睛是会进步的。你画完一张画，觉得很好。看了一天，觉得还可以。看了一周，觉得不够。看了一个月，觉得要重画。不是画变差了，是你的眼睛变好了。她不怕眼睛变好，因为眼睛变好的速度跟得上手进步的速度。

她在宿舍画，在画室画，在孵化器画。画了改，改了画，画到手指酸了——握笔的那只手，中指的第一个关节磨出了一个茧，圆圆的，硬硬的，按下去不疼。画到眼睛花了——盯着屏幕久了，看东西会重影，远处的灯变成两个，近处的字变成模糊的一团。滴了眼药水，眨几下眼睛，重影消失，继续画。她不觉得累，因为她在画自己喜欢的东西。喜欢就不会累。身体会累，但心里不累。心里不累，身体就能撑住。

五月下旬，VI项目进入了评审阶段。

陈教授把苏念晚的插画稿提交给了学校。她不知道评审团有谁，不知道他们看了多久，不知道他们讨论了多少轮。她只知道等。等的时候做不了任何事，画不了画，写不了字，看不进书。只能坐在那里，脑子里一遍一遍地过那些画——银杏树的叶子有没有画歪？图书馆的线条有没有对齐？校训的文字图形有没有识别度？每过一遍都会发现新的问题，每一遍都会觉得自己画得不够好。

一周后，评审结果出来了。

陈教授打电话给她的时候，她正在画室画速写。手机放在速写本旁边，屏幕亮了一下，她看到“陈教授”三个字，心跳加速了。接起来，放在耳边。

“苏念晚。”

“嗯。”

“你的方案被选为终稿。”

她愣住了。笔在手里停了一下，笔尖按在纸面上，墨渗开，变成一个黑色的圆点。

“我的？”

“嗯。校领导很满意，说你的插画‘有温度、有活力、能代表学校的形象’。”

她挂了电话，坐在椅子上，看着窗外。画室的窗户朝南，窗外的银杏树叶子已经长全了，不是嫩绿了，是那种夏天才会有的深绿色，厚厚的，密密的，在风里轻轻摇晃。阳光从树叶的缝隙里漏下来，光斑落在窗台上，亮亮的。

她看着那些叶子，眼泪忽然掉下来了。不是难过，是高兴。从大一进陈教授工作室到现在，快一年了。三百多个日夜。她从一个什么都不懂的新生——不知道VI是什么，不知道CMYK和RGB的区别，不知道矢量图和位图哪个更适合印刷。变成了能独立完成VI项目的设计师。她做到了。