第86章 设计梦的具象化（1 / 2）

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十一月末的周三下午，美术课。

阳光从窗户斜照进来，在画室里落了一地暖光。窗外的梧桐树已经光秃秃的了，只剩下几片枯叶在枝头摇晃。

苏念晚坐在画架前，手里握着铅笔，盯着面前的白纸发呆。

今天的课题是“自由创作”。

徐静老师说，想画什么就画什么，不限题材，不限形式。

苏念晚想了很久，却不知道画什么。

她平时不是这样的。

平时拿起笔，脑子里就会有画面。树屋、梧桐、夕阳、月光——那些熟悉的场景，她闭着眼睛都能画出来。

可今天，脑子里空空的。

不是没东西画。

是东西太多，反而不知道该选哪个。

“苏念晚。”

徐静老师的声音从身后传来。

苏念晚回头，看到老师走过来，在她旁边站定。

“怎么了？没灵感？”

苏念晚犹豫了一下，点点头。

徐静老师看了看她空白的画纸，又看了看她的眼睛。

“跟我来。”

她起身，跟着老师走到办公室。

徐静老师从书架上抽出几本书，放在她面前。

“这是几本设计类的入门书。”老师说，“你先翻翻看，找找感觉。”

苏念晚低头看那些书。

《设计心理学》《色彩构成》《平面设计基础》……

她翻开一本，里面是各种她没见过的图片和术语。

“老师，”她抬起头，“设计……和画画不一样吗？”

徐静老师笑了。

“不一样，但也不完全不一样。”她在苏念晚对面坐下，“画画是表达。你画树屋，是因为你想表达你和树屋之间的感情。设计是解决问题。你设计一件衣服，是因为你想解决‘怎么让人穿得好看又舒服’这个问题。”

她顿了顿：“但好的设计，也需要表达。表达你对人的理解，对生活的理解。”

苏念晚听着，若有所思。

“你之前问我，画画好有什么用。”徐静老师看着她，“我现在可以回答你了——画画好，是基础。但如果你只会画画，那你的路就窄了。如果你能把画画和设计结合起来，那你的路就宽了。”

她拍了拍那些书：“这些你先拿回去看。下周美术课，我想让你试着画一张设计草图。随便画什么都行，一件衣服，一个杯子，一个房间——都行。”

苏念晚抱着那摞书，走出办公室。

回到画室，其他同学还在画。

她坐下来，看着自己空白的画纸，又看看那摞书。

设计。

她从来没想过这个。

她一直以为，画画就是画画。画自己喜欢的，画自己熟悉的，画自己心里有的。

可老师说，设计是解决问题。

解决什么问题？

她不知道。

她拿起笔，在纸上无意识地画着。

线条慢慢成形。

等她回过神来，她发现自己在画一个人。

侧脸，清瘦的轮廓，微微垂下的眼睑，专注的神情。

是陆星辞。

她愣住了。

为什么画他？

她不知道。

但她看着那张画，忽然觉得，这个侧脸，她闭着眼睛都能画出来。

太熟悉了。

熟悉到每一根线条都在心里。

下课铃响了。

苏念晚收拾好东西，抱着那摞书走出画室。

走廊尽头，陆星辞已经在那里了。

他背靠着窗台，手里拿着一本书。阳光从窗子斜照进来，在他身上落了一层暖光。

看到她走过来，他合上书，抬起头。

“新书？”他看了一眼她怀里的书。

“嗯，老师借的。”苏念晚说，“关于设计的。”

陆星辞点点头，没有多问。

两人并肩下楼，走出教学楼。

走到梧桐树下时，苏念晚忽然停下脚步。

“星星哥。”

陆星辞也停下来，转身看她。

苏念晚张了张嘴，想说什么，但又不知道该怎么说。

她只是看着他。

看着那张她画了无数遍、闭着眼睛都能画出来的脸。

“怎么了？”他问。

“没什么。”她低下头，“走吧。”

两人继续往前走。

但她的心跳，比平时快了几拍。

晚上，苏念晚坐在书桌前，翻看那些设计书。

书里的内容很新鲜，也很有难度。什么“形式服从功能”，什么“少即是多”，什么“用户中心设计”——每一个概念，她都要看好几遍才能大概明白。

但她越看越有兴趣。

原来设计不只是画图。

原来设计要考虑那么多东西。

原来一件衣服、一个杯子、一个房间的背后，有那么多的思考和权衡。

她想起张雅老师说的话——“画画是表达，设计是解决问题。”

她想解决的问题是什么？

她不知道。

但她忽然想起一件事。

前几天陆星辞过生日，她送了他一幅画。

那幅画，她画了很久，改了很多遍。

可她从来没想过，他收到那幅画的时候，是什么感觉。

他喜欢吗？

他满意吗？

他把它放在哪里了？

这些问题，她从来没问过。

因为她画的时候，只想着自己——自己想画什么，自己想表达什么，自己想让他看到什么。

可她没想过他。

没想过他会不会喜欢这种风格，没想过他会不会把它挂起来，没想过他需不需要一幅画。

这就是表达和设计的区别吗？

她不知道。

但她忽然很想试试。

试试设计一件东西。

一件为他设计的东西。

她拿起笔，翻开一个新的速写本。

想了很久，不知道画什么。

为他设计一件衣服？

他平时只穿校服，很少穿别的。

为他设计一个杯子？

他有一个用了好多年的保温杯，从来不肯换。

为他设计一个房间？

那是树屋，他们已经一起布置过了。

她想了很久，还是没想出来。

最后，她放下笔，看向窗外。

对面那扇窗户里，灯还亮着。

他还在学习。

她看着他坐在书桌前的侧影，忽然笑了。

也许，她不需要现在就想出来。

也许，那个想法，会在某个瞬间自己冒出来。

就像今天在画室里，她无意识地画出了他的侧脸。

她低下头，看着速写本上那幅还没完成的画。

他的侧脸。

她拿起笔，继续画。

画他的眉眼，他的鼻梁，他的嘴唇，他的下颌线。

每一笔，都很慢。

每一笔，都很认真。

画完的时候，已经快十点了。

她看着那幅画，忽然觉得，这可能是她画过的，最好的一张他的侧脸。

不是因为技巧有多好。

是因为她画的时候，心里想的是他。

手机震动。

是陆星辞的消息。

“还没睡？”

苏念晚回复：“在看书。”

他的消息很快：“设计书？”

“嗯。”

“好看吗？”

苏念晚想了想，打字：“有点难，但挺有意思的。”

他的消息过来：“那就慢慢看。不懂的可以问我。”

苏念晚看着那行字，笑了。

她回复：“你又不懂设计。”

他的消息过来：“但我知道怎么解决问题。”

苏念晚愣了一下。

解决问题。

是啊。

他最擅长的，就是解决问题。

不管是数学题，还是她的事。

她回复：“好，有问题找你。”

发送。

几秒后，他的消息过来。

“晚安。”

苏念晚看着那两个字，打了三个字发过去。

“晚安，星星哥。”

她放下手机，又看了一眼那幅画。

然后她合上速写本，关灯睡觉。

接下来的几天，苏念晚都在看那些设计书。

课间看，午休看，晚上回家也看。

有些地方看不懂，她就上网查。查了还是不懂，她就记下来，准备下周问张雅老师。

周雨薇看到她这么用功，忍不住问：“晚晚，你这是要转行当设计师了？”

苏念晚想了想，说：“不知道。就是想多学点。”

周雨薇看着她，忽然笑了。

“你最近是不是有什么心事？”

苏念晚愣了一下。

“没有啊。”

“有。”周雨薇凑近她，压低声音，“你每次发呆的时候，都在看窗外。窗外有什么？对面教学楼？”

苏念晚的脸红了。

窗外没有对面教学楼。

窗外是初三（1）班的方向。

“没有。”她低下头。

周雨薇笑了，没再追问。

但苏念晚知道，她瞒不过周雨薇。

她确实有心事。

不是那种难过的心事。

是一种……说不清的、让她总是走神的心事。

她总是在想，设计一件什么东西给他。

想了很多天，还是没想出来。

周四下午，美术课。

徐静老师让大家展示自己这一周的“设计作业”。