第22章 足球赛（2 / 2）
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听听已经启动，往对方半场跑。顾川一脚长传，球在空中划出弧线，正好落在听听前方。听听用胸口一停，球落地，她抬脚就射——
“砰！”
球擦着立柱飞出底线。
“哎呀！”听听抱头。
“没关系，好球！”场边赵可可带领的啦啦队大喊，“三班加油！听听加油！”
二班发球门球。球开到中场，顾川抢到第一点，头球摆渡给旁边的队友。几次传递后，球又到了顾川脚下。他抬头观察，看见听听在右路空当，起脚传中。
听听心领神会，加速冲刺。球到人到，她不停球直接抽射——
“唰！”
球应声入网。
“球进啦——！”裁判吹哨，指向中圈。
“耶——！”三班这边炸开了锅。听听愣了一秒，然后转身冲向顾川，一把跳到他身上：“小川！我进啦！我进啦！”
顾川被她撞得晃了晃，但稳稳接住。听听挂在他脖子上，笑得见牙不见眼。场边刘璐和李琳激动地拍照，赵可可带领啦啦队跳起来欢呼。
“黄金搭档！黄金搭档！”有同学喊。
听听从顾川身上下来，小脸红扑扑的，眼睛亮得像星星：“小川，你的传球太准了！”
“你跑位好。”顾川说。
比赛继续。二班落后一球，加强了进攻。7号小胖子确实厉害，连续突破两人，在禁区前起脚射门。王浩奋力封堵，球打在他腿上弹出底线。
“王浩，好球！”顾川拍拍他。
王浩憨憨地笑，但额头上全是汗。
角球开出，顾川抢到第一点，头球解围。球落到听听脚下，她带球突破，被对方两人夹击。看看把球回传给顾川，顾川接球，观察，看见听听已经跑出空当，一脚直塞——
听听再次单刀。面对门将，她冷静推射远角。
“唰！”
2:0。
“哇——！”全场沸腾。听听这次没冲过来抱顾川，而是在原地跳着转了个圈，然后朝顾川比了个大拇指。顾川也朝她点点头。
两节比赛结束，二年级三班2:0战胜二班，晋级四强。
“赢啦赢啦！”孩子们在场边抱成一团。听听抱着顾川的胳膊不撒手，赵可可拉着李雨萌和王浩转圈。张老师笑得合不拢嘴：“打得好！打得好！特别是顾川和林听的配合，漂亮！”
赛后总结时，张老师特意表扬了两人：“顾川的传球视野和组织能力，林听的速度和射门嗅觉，是咱们班最大的武器。接下来的比赛，就靠你俩了。”
听听挺起小胸脯：“老师放心，我们肯定赢！”
顾川嗯了一声。
放学路上，五个孩子兴奋地讨论比赛。听听眉飞色舞地讲自己那两个进球，赵可可学她庆祝动作，李雨萌小心地给王浩递水——王浩的腿被球闷了一下，有点瘸。
“小川，”听听说，眼睛亮晶晶的，“下场比赛我们还这么踢！”
“嗯。”
“你传，我跑，我射！”
“嗯。”
“咱们班肯定能拿冠军！”
顾川看着她自信满满的样子，最后点点头：“能。”
听听笑了，然后从口袋里掏出颗草莓糖，塞给他：“奖励你的，传球传得太好了。”
顾川接过，剥开放进嘴里。甜，草莓味，混着运动后的汗味，很特别。
而就在这时，他眼前蓝色文字浮现：
“任务提示：足球比赛中助攻听听进球（2次）。奖励：3000元。运动协调性+1”
“任务完成，奖励已发放。”
暖流出现。这次的强化很明显集中在运动协调性——顾川感觉刚才踢球时那种身体控制力又提升了一个档次，特别是传球的脚感和对球路的预判，更精准了。
“小川，”听听说，“下场比赛是下周三，对六班。我听说六班有个很厉害的前锋，进了五个球了。”
“没事，”顾川说，“我们能赢。”
“嗯！有你在，肯定能赢！”听听说，然后拉起他的手，“走，回家！我妈妈说要给你做好吃的，庆祝胜利！”
夕阳下，五个小小的身影，拖着长长的影子，走在回家的路上。梧桐叶在风里沙沙响，远处传来卖冰棍的吆喝声。
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