第80章 顽皮导师（1 / 2）
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“理解之书”在继学的船舱里摊开着，但今天书页上的内容格外奇怪——不是知识笔记，而是一份“恶作剧指南”，详细描述了如何在严肃课堂上制造“认知惊喜”。
“这是怎么回事？”继学哭笑不得。
书页突然自动翻动，显现出一行俏皮的字：“来找我呀~”后面跟着一串奇怪的坐标。
这串坐标指向一个被称为“淘气星云”的区域。当“传承号”抵达时，看到的是一片色彩斑斓的星云，形状竟然像一个正在做鬼脸的孩子。
“欢迎来到我的游乐场！”一个熟悉又陌生的声音响起。
星云凝聚成一个年轻人的形象——竟然是少年时期的徐谦，但眼神中多了几分顽皮。
“别惊讶，”少年徐谦转了个圈，“我是你爷爷的‘顽皮面’，被他分离出来管理这个认知游乐园。”
原来，徐谦在创建实学时意识到，过于严肃会扼杀学习的乐趣，于是将自己的“顽皮性格”分离出来，专门负责设计有趣的学习方式。
“来看看我的最新发明！”少年徐谦兴奋地带他们参观。
第一个展品是“打瞌睡警报椅”——当学生打瞌睡时，椅子会自动播放有趣的冷知识，比如“你知道吗？打哈欠时看钟表，时间会变慢哦！”
第二个是“走神捕捉器”——能检测学生何时走神，然后在他们脑海中播放三秒动画，解释当前课程的趣味应用。
最夸张的是“考试惊喜包”——每个考试卷里都藏着一个彩蛋题，答对能获得额外奖励，比如“用这个公式计算，你可以知道需要吃多少巧克力才能抵消考试压力”。
“太棒了！”周远难得地眼睛发亮，“我上学时要有这些就好了！”
但少年徐谦的表情突然变得严肃：“问题是，最近有‘严肃病毒’在入侵我的系统，想把一切都变得无聊透顶。”
果然，他们看到一些教学设备开始变得灰暗，“打瞌睡警报椅”现在只会干巴巴地说“请保持专注”，“走神捕捉器”改成了严厉的斥责。
“病毒源在那个方向，”少年徐谦指向星云深处，“但我一个人对付不了它，需要你们的‘认知免疫力’。”
所谓的“严肃病毒”源头竟然是一台巨大的“标准化教学机器”，正在批量生产枯燥的教材和死板的考题。机器旁站着一个和少年徐谦一模一样但表情严肃的“另一个徐谦”。
“学习必须严肃！”严肃徐谦厉声说，“乐趣会分散注意力！”
“但乐趣能点燃求知欲！”少年徐谦反驳。
两人竟然开始用知识对决：严肃徐谦抛出一道复杂的数学题，少年徐谦立即将其改编成趣味谜语；严肃徐谦引用经典训诫，少年徐谦用幽默故事回应。
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