第35章 新生（1 / 2）
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
徐谦逝世后的第三年，求真书院旧址已然荒芜。但若细心观察，会发现每天清晨总有个少年在此清扫庭院，照料那棵老槐树。
十岁的徐继学已经能熟练背诵《蒙学新编》，但他更感兴趣的是槐树下蚂蚁搬运食物的路线，是屋檐下蜘蛛结网的规律。这些在旁人看来无用的观察，却让他乐在其中。
这日清晨，继学照常来到书院，却发现一位青衫文士站在槐树下。
“孩子在观察什么？”文士温和地问。
继学指着树下的蚁群：“它们在搬运米粒，但总绕开那片湿土。我在想，若是修路，是否也该避开低洼处？”
文士眼中闪过惊喜：“你叫什么名字？”
“徐继学。”
听到这个姓氏，文士神色微动：“可是徐谦先生后人？”
这时，陈远匆匆赶来：“李瑾兄！你怎么来了？”
原来这文士竟是李瑾！三年前他重伤濒死，被山中隐士所救，如今伤愈归来。
“朝廷局势有变。”李瑾神色凝重，“王首辅病重，保守派内斗。这是实学重兴的良机！”
陈远却摇头：“先生临终前嘱咐，不要再让继学卷入朝堂纷争。”
李瑾看向正在专注观察蚁群的继学，忽然笑了：“谁说重兴实学一定要通过朝堂？”
他提出了一个全新的想法：建立“格物学堂”，专收贫寒子弟，教授实用技能。不涉经义，不论朝政，只传技艺。
“农工医算，皆是实学。我们何不从这些不惹人注意的地方开始？”
这个想法打动了陈远。三个月后，京城西市悄然开张了一家“格物学堂”。表面上是教穷孩子识字算数，实则暗授实学精髓。
继学成了学堂的第一个学生。在这里，他展现出惊人的天赋。不仅能快速掌握算术几何，还能举一反三，提出连先生都惊叹的见解。
“这孩子有先生当年的风采。”李瑾常对陈远感叹。
但平静的日子很快被打破。那日放学途中，继学被几个蒙面人绑架！幸好杨雪一直暗中保护，及时救下了他。
“他们要找这个。”杨雪从继学怀中掏出一本破旧的《蒙学新编》，“有人怀疑这本书里藏着徐先生的秘传。”
↑返回顶部↑