第7章 暗流（2 / 2）
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徐谦坦然相告：“晚辈在京城难以容身，特来金陵，望能继续教学之志。”
顾炎之打量他良久，忽然道：“徐先生可知道，为何你在京城举步维艰，而在金陵却可能如鱼得水？”
徐谦摇头。
“因为金陵书院，不归礼部管辖。”顾炎之意味深长地说，“在这里，教学可以更加自由。”
他当即邀请徐谦在钟山书院开设讲座，讲授地理与实务之学。
消息传出，金陵学界轰动。徐谦的首次讲座，书院大堂座无虚席。
不同于在国子监的谨小慎微，徐谦在钟山书院尽情施展。他从大晟地理讲到天下格局，从水利工程讲到商业流通，思想之新颖，见解之独到，令在场学者惊叹。
讲座结束后，顾炎之握着徐谦的手：“徐先生大才！若蒙不弃，请在书院常驻讲学。”
更让徐谦惊喜的是，几日后，两个熟悉的身影出现在书院——正是他在国子监的年轻助教，王霖和孙逸。
“先生！”两人激动行礼，“我们辞了国子监的职务，特来追随先生！”
原来，徐谦离京后，国子监内守旧势力反扑，大力打压与徐谦亲近的师生。王霖和孙逸不愿同流合污，毅然辞官南来。
“还有几个同僚也有意前来，只是家室所累，暂时无法脱身。”王霖道。
徐谦看着这两位忠心耿耿的追随者，心中感慨万千。改革的火种，并未熄灭。
在顾炎之的支持下，徐谦在钟山书院创建了“实学斋”，系统推行他的教育理念。课程设置更加完善，除了地理、算学，还增设了工程、商贸等实用学科。
消息很快传回京城。
赵铭德看着南方来的书信，神色复杂。徐谦在金陵的成功，反衬出京城教育的僵化。一些监生甚至私下议论，想要南下求学。
而朝堂上，张珩也开始发力。他借徐谦在金陵的成功为例，再次提出教育改革的主张。
“金陵实学，已见成效。为何京城反要固步自封？”张珩在朝会上质问。
这一次，反对的声音不再那么强烈。连皇上都表现出兴趣，下旨命翰林院研讨“实学”可否在有限范围内推广。
赵铭德感受到前所未有的压力。这日深夜，他独自来到被封存的地理科小院。推开院门，只见院内整洁如初，那些仪器模型静静陈列，仿佛在等待主人的归来。
他抚摸着徐谦亲手制作的地形沙盘，心中百感交集。或许，徐谦是对的？或许，教育改革真的是大势所趋？
就在这时，他注意到沙盘底下压着一封信。拆开一看，竟是徐谦的笔迹：
“祭酒大人台鉴：学生不辞而别，实非得已。然教育革新之心，始终未改。若大人能继此志，则学生虽在江湖之远，亦感欣慰...”
赵铭德握着信纸，久久不语。
而此时的金陵，徐谦正站在钟山书院的讲台上，面对台下求知若渴的学子，心中充满希望。
他知道，京城的暗流仍在涌动，改革的道路依然漫长。但在这里，在这片相对自由的土地上，他终于可以尽情施展抱负，将现代教育的理念，一点一滴地播撒下去。
窗外，江南的春雨淅淅沥沥，滋润着万物生长。而在千里之外的京城，另一场变革的风暴，也正在悄然酝酿。
谁也不会想到，这两股力量，终将在不久的将来交汇，掀起一场改变大晟教育格局的巨变。
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