第167章 考教学问（1 / 2）
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宋诚毅原本以为，这位突然出现的舅舅以及名义上的父亲宋文，召见他必然是为了细盐、为了木家三房、甚至是为了那桩令人头疼的婚约等紧要之事。他已打好了腹稿，准备应对各种询问、谈判乃至施压。
然而，庞培英在简单表明身份和立场之后，竟话锋一转，将话题引向了完全不同的方向。他并未询问任何关于细盐制作、关于杭州风波、关于木淑彤的只言片语，而是如同一位关心子侄学业的长辈，开始考教起宋诚毅的学问来。
从四书五经的精义，到八股文章的破题、承题、起讲、入手，再到历代史论得失，庞培英的问题由浅入深，涵盖极广。起初，宋诚毅心中还存着几分警惕与敷衍，以为这只是场面上的客套，走个过场而已。他凭借着原身扎实的底子和自己穿越后恶补的理解，谨慎地对答着。
但很快，他就发现并非如此。
听着宋诚毅的回答，庞培英与一旁的宋文，时而会因为他对某些经义理解的偏差或浅薄而微微皱眉；时而又会因他某个角度新颖、理解独到的回答而轻轻颔首，露出赞许之色；时而又会陷入思索，似乎在他的回答中捕捉到了某些值得玩味的东西。
宋文，乃是当年的科考状元，其学问之精深，自不必多言。而这位庞培英，虽不及宋文那般耀眼，却也是正经的进士及第，久在京城中枢，见识广博，一身学识绝非杭州府学那些先生可以比拟。他们二人对于经典的理解，往往能直指核心，发人深省；对于时政的见解，更是高屋建瓴，带着庙堂之上的格局与眼光。
慢慢地，宋诚毅意识到，这两位位高权重的长辈，是真正在以一种极其认真、甚至可称得上“教学”的态度，在与他探讨学问，指点他进益！
这个认知让他心中震动，连忙收敛了所有杂念，沉下心神，如同海绵吸水般，全神贯注地聆听起来。他不再仅仅是被动地回答，开始主动提出自己在研读中遇到的困惑，甚至偶尔会结合自己来自后世的某些视角，提出一些对这个时代而言颇为“超前”的见解或疑问。
比如，在讨论“义利之辨”时，他并非完全遵循儒家重义轻利的传统，而是提出了“义利相生，以利养义，以义导利，方能长久”的观点；在分析前朝某项改革失败的原因时，他不仅看到了政策本身的缺陷，更提到了执行层面的官僚体系效率、以及利益集团阻挠等更深层次的因素。
这些言论，在某些恪守传统的儒生听来或许有些离经叛道，但落在庞培英和宋文耳中，却让他们眼中频频闪过异彩。他们并未斥责，反而陷入了更深的思考，看向宋诚毅的目光，也由最初的审视、平淡，逐渐变得明亮起来，带着一种发现璞玉般的惊喜与探究。
宋文那威严的脸上，甚至难得地露出了一丝极淡的、近乎欣慰的神色。
时间在不知不觉中飞速流逝，窗外的日光渐渐西斜。书房内，只有三人时而清晰、时而低沉的话语声。几个时辰过去，当庞培英就《春秋》中一段微言大义的解读做出总结后，三人才仿佛同时从那种沉浸式的学问探讨中回过神来。
庞培英意犹未尽地捋了捋胡须，看了一眼窗外渐暗的天色，脸上带着一丝畅快，笑道：“不知不觉，竟已这个时辰了。与诚毅一番交谈，倒是让我这老朽也觉受益良多，有些观点，颇有新意，值得深思啊。”
宋文也微微颔首，虽未多言，但眼神中的认可却是显而易见的。
宋诚毅连忙躬身：“舅舅、父亲过誉了，是二位长辈指点迷津，让诚毅茅塞顿开，获益匪浅才是。”
“好了，学问之道，非一日之功。今日便到此吧。”庞培英站起身，活动了一下有些僵硬的筋骨，“听闻杭州府有一家‘一同火锅’，风味独特，名动江南。我等既然来了，不如就去品尝一番。”
宋文自然没有异议。
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