第515章 文化传播，素养提升（2 / 2）
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
还有人问：“我们也可以学写字吗？”
我让人在各地设“夜文书堂”，白天干活的人晚上可以来学认字。老师由返乡的学子担任，每人每月领三斗米、五百钱。
一个月内，一百二十七个村子开了书堂。最远的设在西北边镇，一个退伍士兵站在土台上，教三十个农民念《劝农篇》的第一句：“地不欺人，勤者得粮。”
我收到报告时，正在批阅第二批讲题目录。题目包括“契约为何可信”“雨水如何测量”“女子为何要识数”。这些都是从百姓来信里挑出来的实际问题。
尾戒又热了一下。烬心火轻轻跳动，像是回应什么。
我抬起头，看见窗外天色已暗。文枢院的灯还亮着。几个编书的人还没走，趴在桌上写写画画。沈知远也在其中，他包袱已经收拾好，里面除了衣物，只有一套《通和讲录》和我送的墨砚。
他明天就要出发去北境。
我站起身，走到廊下。手里拿着刚印好的样书。纸面平整，墨色清晰。我用手指抚过一行字：“知则不惧，学则能立。”
这句话将被刻在每一本《通和讲录》的封底。
宫人过来问是否要回寝宫。我说不用。还有三份讲题要审，两州报来书堂缺纸，得安排补给。另外，东市已经有商贩开始卖《耕织歌》的木刻插图，价格太高，需要干预。
我坐回案前，提起笔。
笔尖蘸满墨，悬在纸上。
这时，沈知远走出来，站在我面前。他没说话，只是深深鞠了一躬。
我点头。
他转身离开，脚步踏在石阶上，一声一声远去。
我低头开始写字。
写到一半，宫人送来一封信。是北境驿站的加急件，说第一批护航商队已抵达边境，带回西域种子三十车，并请求在京设立“互市学堂”，教汉人与外族通商规则。
我拿起朱笔，在信旁批了两个字：准奏。
然后继续写讲义。
外面传来更鼓声。三更了。
文枢院的灯还亮着。
我翻过一页纸，继续写。
笔尖划过纸面，发出沙沙的声音。
沈知远的包袱放在驿站马车上，车夫正在检查缰绳。
马蹄踩在青石板上，发出清脆的响声。
城门缓缓打开。
第一缕晨光落在《通和讲录》的封面上。
↑返回顶部↑