第6章 学海初航？跑道风景（2 / 2）
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而对沈清辞，这更像是一个大型的“人类情绪与社会行为”观察现场。
她依旧没有报名任何项目，但在林晓琪“班级荣誉人人有责”的强烈要求下，她答应留在看台，作为高二（三）班的一员，参与这场集体活动。
运动会当天，阳光正好，操场上是喧嚣的海洋。彩旗招展，广播里播放着激昂的乐曲和各班送上的加油稿。空气里混合着汗水、阳光和青春的气息。
沈清辞安静地坐在班级区域，目光平静地扫过赛场。
她看到百米跑道上的选手如猎豹般冲出，肌肉贲张，表情因极度专注而扭曲；看到跳高场地那一次次优美的鱼跃，成功者的狂喜与失败者的遗憾都写在脸上；看到长跑运动员在极限中挣扎，汗水浸透衣衫，步伐沉重却不肯放弃……
当班级同学、尤其是林晓琪参加的女子4x100米接力赛即将开始时，看台上的气氛达到了高潮。林晓琪是第二棒，她站在接棒区，不停地跺脚、深呼吸，紧张得小脸发白。
“林晓琪，加油！”
“三班必胜！”
周围的同学都站了起来，声嘶力竭地呐喊。那种强烈的、不加掩饰的集体荣誉感，如同实质的热浪，冲击着沈清辞的感官。她依然无法完全理解这种为与自己并无直接利益关系的胜负而激动的心情，但她能“感觉”到那股能量的汇聚。
发令枪响！
第一棒的同学奋力冲出，看台上的呐喊声瞬间拔高。沈清辞的目光追随着那道身影，看着接力棒顺利交到林晓琪手中。林晓琪接棒后，像一只被惊扰的小鹿，拼命向前奔跑，她的马尾辫在脑后飞扬，脸上是混合着痛苦和决绝的表情。
“林晓琪！快！快啊！”
“加油！超过她！”
身边的同学喊得面红耳赤。沈清辞置身于这片声浪中，心脏的跳动似乎也受到了某种感染，略微加快了节奏。她看着林晓琪拼尽全力的模样，看着交接棒时那惊险的一幕，看着最后一棒同学冲刺时几乎踉跄的身影……
当裁判宣布高二（三）班获得小组第二时，看台上爆发出巨大的欢呼和惋惜交织的声音。林晓琪和队员们相互搀扶着，气喘吁吁，脸上带着泪水和笑容，接受着同学们的拥抱和祝贺。
林晓琪回到看台，浑身湿透，累得几乎虚脱，却兴奋地抓住沈清辞的胳膊：“清辞！你看到了吗？我们小组第二！就差一点点就第一了！我跑的时候腿都软了，但听到你们喊加油，我就想着不能停……”
沈清辞看着她亮得惊人的眼睛，感受着她抓着自己胳膊的、汗湿而用力的手，没有产生想要挣脱的念头。她甚至抬起另一只手，有些生硬地，拍了拍林晓琪的后背。
这个动作让林晓琪愣了一下，随即笑得更加灿烂，几乎整个人挂在她身上：“哈哈，清辞你居然会安慰人了！”
沈清辞没有说话，但她能感觉到，一种微热的、类似于“欣慰”的情绪，在自己心底悄然滋生。是因为看到同伴达成了目标？还是因为自己参与了这份集体的激动，哪怕只是作为一个旁观者和无声的支持者？
接下来的比赛中，她不再仅仅是一个冷静的观察者。当班级同学在场上拼搏时，她会和其他人一样，将目光投注过去；当取得好成绩时，她也能感受到周围那纯粹的快乐氛围，并允许自己被这氛围轻轻包裹。
运动会结束，班级总成绩名列前茅。班长组织大家合影留念，所有人都挤在一起，对着镜头做出胜利的手势，笑容灿烂。沈清辞被林晓琪紧紧拉着，站在人群边缘，看着镜头。她没有像其他人那样大笑或比手势，但她的嘴角是放松的，眼神是平和的。
照片洗出来后，林晓琪指着照片里的她，惊喜地说：“清辞你看！你在笑诶！破天荒啦宝贝！”
沈清辞看着照片里那个站在喧闹人群旁、神情却不再那么疏离的自己，心中微微一动。
那时的她站在跑道旁，未曾奔跑，却仿佛也沾染了风的气息，听到了青春脉搏跳动的声音。
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