第229章 百团大战之产学研雏形（2 / 2）

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他拿起我们带去的几小袋小米样品，打开，凑近仔细看了看，又捏起几粒放在手心搓了搓，闻了闻。“沁州黄……嗯，品相不错。不过，”他抬起头，眼镜后的目光敏锐，“你们想知道具体产地和成因？这需要实地土壤分析、气候数据对比、甚至品种溯源。不是看一眼就能断定的。”

“梁主任，我们知道这需要专业的科研支持。”我诚恳地说，“所以我们今天来，是想和农学院建立一种长期的合作模式。我们星火工业园，正在启动一个‘基业长青人才工程’，计划面向全省选拔、培养农机和农业技术人才。我们希望能与农学院合作，在我们的培训体系中，引入专业的农业技术课程。”

我抛出具体的合作方案：“我们可以提供教学场地、部分实践基地，并支付合理的授课酬劳。同时，我们‘百团大战’平台在开发各地特产过程中，会遇到大量的技术问题，比如特色作物的品种优化、标准化种植、病虫害防治、贮藏保鲜、深度加工等等。我们希望能够以‘委托研究课题’或‘合作攻关项目’的形式，邀请农学院的老师和同学们参与。课题经费由我们提供，研究成果的知识产权，我们这样约定：学术论文、理论成果归属老师和学校；具体的生产工艺、技术标准、产品配方等实际应用成果，由我们双方共享，我们拥有优先转化权。”

这个方案，既尊重了高校的学术规律和教师的利益（论文成果），又保障了企业投入的回报（应用成果），在1965年的环境下，算是一种颇为新颖和务实的尝试。

梁主任听完，沉默了一会儿，手指轻轻敲着桌面。他在权衡。

“韩浩同志，你这个合作模式……很新颖。”梁主任缓缓开口，“不瞒你说，现在学校也提倡教学要与生产实际结合。老师们有技术，有理论，但也需要实践的平台和课题。学生们更需要接触真实的生产问题。你们能提供这些，还能解决部分经费，对学校是有吸引力的。”

他顿了顿：“不过，具体合作哪些领域，课题如何设定，经费标准怎么算，成果如何具体分配和共享，这些都需要详细商议，也要报学校领导批准。”

“这是自然。”我点头，“我们可以先就合作意向和框架达成一致，具体细节，由我们双方派出专人组成筹备组，尽快商定。我们希望能尽快启动，因为春耕和特产开发，都等不起。”

梁主任看了看我们带来的那些充满生机的特产样品，又看了看我和刘永好眼中殷切的期待，终于点了点头：“好！我个人原则同意合作。我马上向院领导汇报。你们也尽快把更详细的合作方案拿出来。”

离开农学院，我们又马不停蹄地赶往省农业技术研究所。农技所的所长是一位姓陈的农艺师出身的技术干部，更偏向应用研究。对我们的来意和合作模式，他表现出更大的兴趣和更快的决策效率。

“太好了！我们所有不少老技术员，蹲点经验丰富，就愁技术推广不出去！你们这个平台，能把技术和产品、和市场直接连起来，这是大好事！”陈所长很兴奋，“课题合作没问题！人才培养对接也没问题！有些经济作物的栽培、土特产加工，我们所里就有现成的积累！我看，咱们可以先选几个点，比如沁州黄小米、吕梁红枣的保鲜加工，搞几个联合攻关试点，摸索经验！”

与农学院和农技所的初步接触，都取得了积极进展。专业外援的瓶颈，看到了破解的曙光。

然而，真正让整个计划开始产生全省性影响的，是紧接着启动的“基业长青人才工程”招生宣传。

就在营销中心工地打下第一根基础桩的同一时间，我拿着郭副省长特批的文件，找到了省日报社的社长。

社长办公室堆满了稿件和校样，烟雾缭绕。社长是个精干的中年人，听我说明来意，又仔细看了盖着省政府办公厅大红印章的批文，立刻高度重视。

“培养本省工业技术人才，打破常规，公开选拔！这是大新闻，也是好事！”社长拍板，“这样，我们从明天开始，头版下方开辟专栏，连续一个月，刊登‘基业长青人才工程’招生简章和系列报道！介绍你们星火厂，介绍这个工程的意义，号召广大城乡青年，特别是中学毕业生、回乡知青、有文化的青年工人踊跃报名！稿子你们提供，我们润色，保证醒目！”

与此同时，赵经理动员了整个茶煮匠系统。全省上百家茶煮匠门店，在最显眼的位置，贴上了红纸黑字的招生告示。店里的服务员，遇到合适的年轻人，都会多问一句：“同志，看过告示没？星火厂招技术学员，包吃住，有前途！”

更重要的是，赵经理利用茶煮匠往各县配送物资的车队和关系网络，将一张张设计醒目、口号响亮的招生标语，刷遍了各地县城和重要集镇的十字路口、供销社外墙。

“学技术，造机器，强山西！——星火工业园‘基业长青人才工程’面向全省招考！”

“一颗红心，一手技术！欢迎有志青年报考！”

“只考数学，公平选拔！包食宿，有补贴，前程远大！”

简单直接的口号，配合茶煮匠深入基层的渠道，瞬间将这个消息传遍了三晋大地的角角落落。对于无数徘徊在田间地头、苦于没有出路的有文化青年来说，这无疑是一道照亮前路的闪电。

而在省城太原，宣传的力度达到了顶峰。

市中心五一广场，茅雕像下，连夜竖起了一块巨大的木质公告牌。红底黄字，详细写着招生条件、报名方式、考试时间和地点。牌子旁边，摆上了两张从学校借来的课桌，韩东青——韩家村走出来的那个机灵又稳重的年轻人，带着六名从韩家村和周边公社精选出来的、识字懂礼、热情踏实的青年，分三班倒，在这里设立了报名咨询点。

他们穿着统一的、洗得干干净净的深蓝色工装（星火厂临时赶制的），胸前别着星火工业园的徽章，脸上洋溢着自豪和热情的笑容。面对潮水般涌来咨询的人群，他们耐心解答，认真登记。每一个确定报名的人，都会被安排坐上提前准备好的、铺着干净草垫的驴车或马车，由专人陪同，送往茶煮匠太原总部。

茶煮匠总部腾出了最大的仓库和几间办公室，提前打扫干净，铺上了通铺，准备了热水和简单的饭菜，作为报名学员的临时中转站。第二天一早，再由统一的卡车车队，将这些怀揣梦想和忐忑的青年，送往正在大兴土木的星火工业园。