第43章 计算机理论（2 / 2）

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

祝一切安好！

韩浩

1961年11月15日

王波在回信中写道：

浩哥：

收到你的信很高兴！听说你在学习计算机这么先进的科学，虽然我和天利都不太明白具体是做什么的，但听起来很了不起。

孵化场的小鸡长得很好，现在已经能够自己觅食了。你提供的饲养方法很管用，成活率比往年提高了很多。我们按照你的要求，详细记录了温度、饲料配比和生长情况。最近天气转凉，我们给鸡舍加了草帘保温。

你之前说的鸡舍改造已经按照你的要求重新完成，这还多谢李书记的大力支持，村里人看到我们的成果后大家信心都很足，出手帮助的事情越来越多，我和王波获得的帮助越多。

你安排的小鸡饲养，分发，销售都有了眉目，首先在李书记的带头下，他家先盖了鸡舍，后来是张婶和二柱家，慢慢大家接受后，最主要的是李书记出了个奇招说小鸡不花钱，养好了，可以卖给大队，也可以杀了吃肉。大家听说是免费的都没了怨言，饲料问题也解决了，我们根据配比配好饲料在免费发放给乡亲们，材料收集是李书记安排记公分解决的，等小鸡成熟卖了钱在把之前生产队出的25元和记公分的钱偿付了。销售也解决了王干事真是有本事，轻松就说服了大前门国营饭店。哥你就放心吧，一切都向好的方向发展，等我们把养鸡做成一定的规模，王干事说一定替我们把这事宣传出去。

王波

1961年11月15日

张天利在信的末尾补充道：

浩哥：

王波把重要的事都说了，我就补充几句。你提到的布尔代数很有意思，虽然我不完全理解，但觉得用0和1来表示逻辑关系很巧妙。最近我在看一些基础数学书籍，希望能跟上你的思路。

村里识字班一直没有断，我们用你之前教的方法，帮助很多老乡学会了认字和算数。大家都想念你呢！

天利

1961年11月15日

通过这些书信往来，我不仅与朋友们保持了联系，也在潜移默化中传播了一些计算机和科学技术的概念。我相信，这些思想的种子总有一天会发芽生长。

在《计算机逻辑设计原理》课程中，我们开始学习更深入的内容。陈教授讲解了冯·诺依曼体系结构[存储程序计算机的基本架构，包括运算器、控制器、存储器、输入和输出设备]的原理，以及如何通过逻辑门电路实现各种功能。计算机的核心是算术逻辑单元(ALU)[执行算术和逻辑运算的部件]，他解释道，我们需要用逻辑门来构建加法器、移位器等基本部件。

我们做了个有趣的实验：用电子管搭建一个全加器[能够执行带进位加法的电路]。这个实验花了我们整整一个下午的时间，需要仔细调整每个电子管的工作点，确保信号能够正确传递。当最终看到指示灯按照预期亮起时，整个小组都欢呼起来。

随着冬季的来临，学习环境变得更加艰苦。教室没有暖气，我们经常要穿着厚厚的棉衣上课。手指冻得发僵，写字都不太灵活，但这并没有减弱同学们的学习热情。经常下课后，还有很多人围着陈教授请教问题，或者留在实验室继续调试程序。

我记得有个特别刻苦的同学叫王建国，他来自农村，基础相对薄弱，但特别用功。经常看到他在熄灯后还打着手电筒看笔记。我主动帮他补习布尔代数和逻辑设计方面的知识，在这个过程中，我也巩固了自己的理解。

韩浩，你这个转换是怎么做的？他经常拿着真值表[列出所有输入输出可能组合的表格]来问我。我会耐心地讲解如何通过卡诺图[用于简化布尔函数的图形方法]来优化逻辑表达式，如何用最少的逻辑门实现所需功能。

通过这些互动，我不仅帮助了同学，也建立了友谊。我们经常一起讨论技术问题，交流学习心得。有时候还会激烈争论，比如关于存储器的最佳组织方式，或者指令集的设计理念。这些讨论往往能带来新的见解和启发。

12月初，我们进行了一次综合实验：设计一个简单的计算器电路，能够完成加减法运算。这个项目需要综合运用所学的数字逻辑、脉冲技术和程序设计知识。我们小组花了三天时间才完成设计和调试，当最终看到电路正确计算出结果时，那种喜悦是无法形容的。

陈教授在点评时特别表扬了我们的创新：有些同学尝试使用了新的电路设计方法，虽然不一定都成功，但这种探索精神值得鼓励。我知道他指的是我提出的一些优化建议，虽然受限于当时的技术条件无法完全实现，但为同学们打开了思路。

在实验报告中，我详细记录了整个设计过程，包括电路图、时序分析和测试结果。我还特意增加了一节改进建议，讨论了如何通过使用晶体管来减小电路体积，提高运算速度。虽然这些建议可能超前于时代，但我认为有必要留下记录。

期末考试临近时，学习压力更大了。除了计算机专业的课程还有世界经济专业的课程，我们还要复习高等数学、电路理论，会计学，世界经济，金融常识等基础课。我制定了个详细的学习计划，每天安排12个小时的学习时间，包括复习理论知识、做编程练习和阅读英文文献。

有时候会觉得疲惫，但每当想到自己正在参与中国计算机科学的起步阶段，就会重新充满动力。我知道，现在打下的每个基础，学习的每个概念，都将为未来的发展奠定基础。

一个寒冷的夜晚，我从实验室出来，看着满天繁星，突然感到一种历史的使命感。这些星星就像计算机科学道路上的先驱者，每颗都在黑暗中闪耀着独特的光芒。而我，作为一个来自未来的穿越者，肩负着两个时代的智慧，必将在这场科技革命中留下自己的印记。

回到宿舍，我继续给王波和张天利写信，这次我更多地分享了学习计算机的体会：

天利、王波：

最近学习很紧张，我们正在准备期末考试。计算机科学比想象中还要复杂，但也更加有趣。通过这段时间的学习，我越来越确信这项技术将改变世界。

我们学习了如何让机器执行人的指令，如何用最简单的0和1表示复杂的信息。这让我想到，也许有一天，计算机能够帮助人们完成更多工作，甚至改变生产方式。

村里孵化场的情况我很关心，希望你们继续记录详细数据，比如饲料配比、温度变化和成活率等。这些数据很重要，将来也许可以用计算机来分析优化养殖过程。

期待寒假回来与你们分享更多见闻。

韩浩

1961年12月20日

关上日记本，收拾好教材，我深吸一口气。计算机科学的大门刚刚打开，前方的道路还很漫长。但我知道，在这个计算机启蒙的时代，每一个脚步都具有特殊的意义。而我的旅程，才刚刚开始...