第35章 小组作业的危机（2 / 2）
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林暖暖讲完，忐忑地看着他。
他沉默了片刻，然后抬眸看她，眼神锐利：“方案本身不算全错，但确实陈旧，缺乏设计巧思。王教授是系里有名的‘创新杀手’，敷衍的方案在他那里绝对通不过。”
他的评价一针见血，也让林暖暖更加绝望。“那……怎么办？”
江辰没有直接回答，而是拿过一张空白的草稿纸，拿起笔，一边画着简单的示意图，一边用极快的语速，清晰地阐述了一个全新的、利用现有实验室器材就能完成、并且巧妙地融入了误差分析和对比验证的创新方案思路。
他的语速很快，逻辑链条极其严密，涉及到的一些物理概念对林暖暖来说有些艰深。她努力地听着，眼睛紧紧跟着他的笔尖，生怕漏掉一个字。
“……核心在于这里，利用非对称加载和光电门计时联动，可以同时测量并对比两种不同条件下的转动惯量，不仅能验证公式，还能自动扣除系统误差……”江辰讲到关键处，笔尖在纸上某个点重重一顿。
林暖暖看着纸上那看似简单却蕴含着精妙思维的图示，听着他低沉而笃定的声音，一时间竟有些怔住。这不是她第一次见识他在专业领域的魅力，但每一次，都让她由衷地感到震撼。那种绝对的理性、精准和创造力，仿佛他掌控着这个物质世界运行的底层代码。
“大概思路就是这样，具体的参数和步骤需要你们根据实验室的具体器材进行调整。”江辰放下笔，将画满示意图和公式的草稿纸推到她面前。
林暖暖看着那张纸，如同看着救命的稻草，又像是捧着滚烫的山芋。“可是……这么短时间，我们小组……”她担心组员们无法理解这么精妙的思路，更无法在短时间内完成细化。
江辰看着她脸上显而易见的为难和焦虑，沉默了一下。
就在林暖暖以为他只会给出“方案已提供，执行是你们的事”这类标准回答时，他却再次开口，语气依旧平淡，内容却让她猛地抬起头。
“下午三点以后，我有空。”他看着她，目光平静无波，“如果你们小组需要，可以来物理楼307实验室。”
林暖暖彻底愣住了。
他……不仅给出了方案思路，还愿意……亲自指导？
这已经完全超出了“辅导高数学妹”的范畴，这几乎是在介入她的课程小组作业了！
“真的……可以吗？”她几乎不敢相信自己的耳朵。
“嗯。”江辰应了一声，算是确认，随即补充道，“前提是，你们小组所有人，都必须先理解这个思路的基础原理。我不重复解释基础知识。”
这是他的原则和效率准则。
巨大的惊喜和感激瞬间淹没了林暖暖，她忙不迭地点头：“我明白！谢谢江学长！我马上就跟组员说！”
她立刻在小组群里发了消息，简要说明了有学长提供了一个创新思路并且愿意下午指导，群里瞬间炸开了锅，从之前的绝望变成了狂喜和不敢置信。
「真的假的？！哪位学长这么牛？！」
「307实验室？那不是……江辰学长常待的地方吗？」
「卧槽！林暖暖你居然请动了江辰学长？！你是我的神！」
林暖暖看着刷屏的消息，脸颊微红，偷偷抬眼看了看对面已经重新沉浸回外文文献中的江辰。
他依旧是一副清冷疏离的模样，仿佛刚才那个抛出救命绳索的人不是他。
可她手里还攥着他画的那张草稿纸，桌角还放着那瓶他带来的草莓牛奶。
他无声地为她撑起的这片天，似乎比她自己想象的，还要广阔。
然而，答应指导小组作业，意味着他将要直面她所在的那个、于他而言或许有些“低阶”和“混乱”的团体。这对习惯了一个人高效工作的他来说，无疑是一次打破舒适区的挑战。
下午的实验室指导，真的会一切顺利吗？面对可能存在的理解障碍和沟通摩擦，这位习惯了单兵作战的“物理系之光”，会展现出怎样的耐心，又是否会……后悔他此刻的决定？
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