第26章（2 / 2）
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他调出一张现代政府架构图，简单明了地解释了三权分立的概念：“这不是说某个皇帝或官员不够聪明，而是制度设计本身就决定了决策的效率与公正性。”
张宇补充道：“比如你们的科举制度，本来就是一种相对公平的人才选拔方式，但如果执行过程中被利益集团操控，就会变成腐败的温床。”
屏幕上的图像不断变换，一会儿是宋代书院的讲学场景，一会儿又是官场勾心斗角的画面。
“我们今天之所以回望历史，是因为它像一面镜子。”李毅环顾四周，“它告诉我们什么该坚持，什么该改变。你们现在的悲愤，是可以理解的，但更重要的是，把这些情绪转化为行动的力量。”
直播间内，有位年轻的书生站起身来，神情激动：“主播说得对！我们不该只是哭泣，我们应该思考如何让这个国家变得更好！”
这句话如同点燃了一根引线，越来越多的宋朝百姓开始低声议论，脸上不再是绝望，而是多了一份思索。
“我们是不是可以向朝廷建议加强军队训练？”
“或者设立专门的机构，负责科技研发？”
“还有教育，为什么只有贵族子弟能读书？”
这些问题一一浮现，直播间内的讨论热度迅速上升。
李毅看着这一切，心中松了一口气。他知道，这只是第一步，但至少，他们已经开始思考，开始寻找答案。
“接下来，我们会继续深入分析这场悲剧背后的深层原因。”李毅说，“但在此之前，我想告诉你们——知耻而后勇，才是真正的强者。”
张宇同步打开了一段影像：南宋时期，岳家军整装待发，士气高昂；临安城中，书院林立，学子云集；海外贸易繁忙，港口船只络绎不绝。
“这是一个新的起点。”李毅望着镜头，“虽然靖康之耻是无法抹去的历史，但它也为后来人敲响了警钟。你们今天的努力，也许就能成为未来的希望。”
画面渐渐淡出，直播间内依旧回荡着讨论的声音。有些人眼中含泪，却握紧了拳头；有些人低头沉思，仿佛在构思一份治国蓝图。
就在此时，那位曾在徽宗时期担任要职的大臣王黼再次开口：“你们说的这些，真的能让一个王朝变得更强大吗？”
李毅没有立刻回答，而是看着他，缓缓说道：“我们不能决定过去，但我们能选择未来。只要愿意改变，一切都不晚。”
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