第507章 财富的使用（2 / 2）
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因为以前没钱。现在有了。有了，就要想——怎么用。用好了，钱能帮到更多人。用不好，钱会害了人。你看那些有钱人家出的乱子，多半不是穷出来的，是钱没用好。
苏婉握住他的手。林晨，我支持你。你去做，家里有我。话说到这儿，她顿了一下，又补了一句：不过有一条，钱可以帮人，人不能惯坏。帮的是站起来的人，不是的人。林晨点头：我知道。只资助那些自己先肯努力的人。
追加五百万之后，晨光助学基金的规模，达到了六百万。林晨让方老师——教育公司的负责人——兼管助学基金的运营。他把方老师约到办公室，当面交代了一遍。
方老师，助学基金的规模，现在六百万了。我想——每年资助一百个学生。每人每年一万块。学费、生活费——都包了。
方老师说——林总，一百个学生——不是小数目。我们需要一个团队来管。
那就招一个人。专门管助学基金。
方老师招了一个人——小陈，二十六岁，之前在公益机构做了三年项目管理。小陈来了之后，把助学基金的运营体系建立起来了——申请、审核、资助、跟踪、回访。每一个环节，都有标准。申请表长什么样、审核多久一轮、资助款怎么发、毕业了怎么跟踪——都写得清清楚楚。他还给林晨立了个规矩：资助的学生，每学期得交一份成绩单，毕业了要写回访。林晨看了，觉得挺好——钱要花得明白。小陈还提出一个想法：资助名单不搞，每一笔钱花在谁身上，都在基金简报里公开。林晨听了，当即拍了板：这个好。他要的不是名声，是让每一分钱，都落得堂堂正正。
第一批资助的学生，一共有二十人。来自全国各地——有学厨艺的、有学编程的、有学设计的。每个人，都写了一封申请信我叫XX，我来自XX，我想学XX，因为XX。
林晨看了所有的申请信。每一封，都看完了。有些信，让他想起了当年的林浩——我想学厨，但我没有钱。如果有人能帮我，我一定会好好学。字迹歪歪扭扭，写得很用力，信纸上还有一点被水渍洇开的痕迹。他看得很慢，看完一封，在心里叹一口气。这些孩子，跟当年的林浩、跟他自己，没什么两样——都只是缺一个机会。有几封信，他看完合上，又打开再看一遍。方老师在旁边递过来一沓资料：林总，这是审核要用的。他接过来，说：慢慢审，别急。每一个，都得对得起人家写的那封信。
他让方老师——所有符合条件的学生，都资助。不要因为钱不够，就不资助。钱不够，我再加。
方老师说——林总，你这样做——助学基金，会越做越大。
越大越好。越大，能帮的人越多。
他把这话说完，又补了一句：方老师，以后每年，咱们都从利润里拿出固定的钱放进去。不图名声，图个长久。
方老师走了以后，办公室安静下来。他靠在椅背上，觉得这一天没白过。钱这东西，花在自己身上，是享受；花在别人身上，是分量。
林晨在笔记本上写了一行字——财富，不是。是。用得好了，财富才有价值。用得不好，财富就是一堆数字。
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