第5章 孤女小雨，太阴共鸣（2 / 2）
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一股清凉的气流瞬间涌遍全身，疲惫的精神也为之一振。
杨明轩看看眼前的系统提示，又瞅瞅浑身发光的林小雨，再瞧瞧旁边一脸“先生又在点化师妹”的石铁柱和若有所思的王知书，深吸一口气，强行压下心头的波澜，努力维持镇定。
“淡定，杨明轩，你是老师，什么大风大浪没见过……虽然这种场面是真没见过。”
“能感受到月华的清冷，”他尽量让自己的声音保持平稳，“说明小雨心思纯净，是件好事！好好体会这份意境，不用怕！”
硬着头皮讲完最后一句“低头思故乡”，那道月华始终像舞台追光般笼罩着林小雨，直到课程结束，才缓缓消散在暮色里。
课后，林小雨仍沉浸在方才的奇妙感受中，小脸泛着莹润的光泽，行礼告退时脚步轻快得像踩了风，周身还萦绕着若有若无的清冷气息。
王知书蹙着眉，似在琢磨方才的异象；石铁柱则是一脸“果然如此”的崇拜，看向杨明轩的眼神愈发敬畏。
下课了，林小雨似乎还沉浸在那奇妙的感受中。走在回家的碎石小路上，她感觉周遭的世界变得格外清晰。
空气中弥漫的夜露湿气，路边草叶上凝结的细微水珠，甚至远处溪流潺潺的水声，都仿佛与她产生了一种无形的联系。
她无意识地伸出手指，轻轻拂过一片沾着露水的叶片，那冰凉的触感让她指尖微微发麻，心中却涌起一股难以言喻的亲切与安宁。她隐约觉得，自己似乎能听懂这些水汽的私语。
目送孩子们离去，杨明轩揉了揉发胀的眉心。
“我这教的是语文，还是超自然现象启蒙课？”他对着空气嘀咕，“系统你实话告诉我，是不是把我的教师资格证发错地方了？”怎么看，自己都像个天赋催化剂，专门激活这些孩子的隐藏技能。
可转念一想，他又释然了：“算了，想那么多干嘛。孩子们天赋异禀是好事，我教我的书，赚我的积分和修为，这不就是双赢嘛！”至于教学场面偶尔玄幻些……习惯就好。
感受着体内明显壮大了几分的灵溪，他的心情重新明朗起来：“修为又涨了，积分也多了，离兑换商城里的好东西又近了一步！果然因材施教才是王道！”
此刻的他，早已将这番异象脑补成了此方天地的“特色教学反馈”——定是自己教得好，学生悟性又高，这才引动了天地祥瑞。对，一定是这样！
他不知道的是，村外隐蔽的角落里，几名监视者正手忙脚乱地记录着：“太阴星力异常汇聚，目标确认……连续两日，两种天地之力被引动！必须立刻上报！”
李福村长听着村民们“祠堂又降仙光”的议论，脸上的皱纹笑成了一朵菊花，甚至已经在认真考虑，要不要牵头给杨先生立个生祠。
这些事，杨明轩一无所知。
他正兴致勃勃地浏览着系统商城，纠结着该攒钱买“御风诀”，还是先换几枚“强身健体丹”。
“嗯……还是先换丹药。”他很快做了决定，“孩子们身体好了，学习效率才能高，到时候奖励才能源源不断地来！完美！”
他满意地点点头，转身准备开始今日的修炼。那些想不明白的“玄幻现象”，被他统统归为“此界特色，无需深究”。
当前最要紧的，就是当好这个山村教师，顺便让自己活得更滋润些。
“教书育人，其乐无穷啊！”他伸了个懒腰，在跳动的油灯下摊开新的教案，笔尖落下时，满是对明日课程的期待。
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