第7章 弹勃拉姆斯的女孩（1 / 2）
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沈知意。
和照片里一样冷，长睫毛下那双眼睛透着警惕，高挺的鼻梁把生人勿近写在了脸上。合身的校服裹着纤细但笔挺的身形，肩胛骨微微张开，背脊像一根绷紧的弦，是常年练琴养出来的姿态，坐着的时候不靠椅背，整个人端端正正地立在琴凳上。
“你是谁？”她的声音很轻。
“高三1班，林佑。”林佑尽量让语气听着自然点，“抱歉，操场散步听见琴声，就摸过来了，不是故意偷听。”
沈知意盯了他两秒，目光像刀子似的刮过。随后她收回视线，伸手轻轻合上琴盖，仿佛只要盖上它，这场意外的交集就能到此为止。
“太晚了，”她说，“艺术楼不对非音乐生开放。”
这是在下逐客令。
“勃拉姆斯，间奏曲，作品117号第二首。”林佑开口。
逐客令没赶走他，这句话却把她钉在了琴凳上。她缓缓转头，眼里的警惕少了一些，多了一些惊愕。
但她没被镇住，沉默两秒后，她抛回一个问题。
“你既然听出来了，那你应该知道，117号一共三首，你觉得这三首有什么区别？”
林佑愣了一下。
她这是在考他。
林佑想了想，说道：“第一首摇篮曲太俗，弹的人多，真懂的人少，表面安静，底下藏着焦虑。第三首又太暗，结尾的小调几乎没光，太沉重了，不适合高三生。”
他顿了顿，“第二首刚好，降b小调开头，中间转到降D大调，像推开一扇窗，最后又缩回小调。整首曲子在两股力之间拉扯，想走又想退，或许和你现在的心境很像。”
沈知意的手指在琴盖边缘轻叩了一下，这答案比她想的深。
“你第二段处理得很有意思，”林佑顺势接话，语气不再是答题，多了几分探讨，“公认的处理是克制，内省，把情绪压在底下，但你加重了中间降D大调段落的左手低音八度，像是在跟右手旋律争辩。”
“你觉得不对？”沈知意的语气带了刺。
“不是不对，我是好奇，你是有意这么弹，还是顺手就这样了？”
沈知意没马上回答。
“有意。”她终于开口，“但原因跟你说的不一样。”
“怎么个不一样法？”
“你说那是‘争辩’。”沈知意抬头，目光平静。
“但我弹的时候想的不是争辩。是……”她顿了一下，似乎在找词，“是自己同自己和解，左手和右手，一个向前，一个放不下，但最终并肩同行。”
他说争辩，她说和解。同样的技法，截然不同的理解。他不得不承认，她的境界比他高。
“那结尾呢？”他声音不自觉低了下去，“最后一个降B音，你停了很久。”
“你呢？”她没答，反而反问，“你觉得那个停顿意味着什么？”
这一记回马枪打得林佑措手不及，他本想了一套关于“欲言又止”的说辞，却被她抢先堵了回去。
“你先说吧。”他示弱了。
沈知意的目光移向琴键。“勃拉姆斯写这首时，知道自己时日无多，”她说，“所以他不再藏。前面都在克制，只有最后几小节，克制崩了。我把最后一个音停那么久，是因为……”她顿了顿，“我觉得他在犹豫，犹豫这几十年攒下的话，该从哪一句开始。”
琴房静了下来。走廊尽头的感应灯因无人走动熄灭，整条长廊陷入深蓝的昏暗。
林佑靠在门框上，发现刚才备好的话全废了。前世积累的那些音乐常识，那些能一口气甩出十个专业术语的从容，在这个女孩面前显得轻浮。她不需要点评者，她需要一个能接住她问题的人。
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