第273章 一直在被对方牵着鼻子走，始终没有形成有效的反击（2 / 2）
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林副校长沉默了片刻才开口：“田书记，培训的教学计划是开训前就定好了的，报省委组织部审核过的。至于课程内容是否让您感觉不适，这个我不好评价。”
“那能不能把后面的课程安排给我看一下？”
林副校长犹豫了一下，最终还是打开抽屉，拿出一份文件递给田国富。
田国富接过文件，一页一页地翻看着。他看到后面几天的课程安排。第九天：“中国古代监察制度的得失”；第十天：“领导干部心理素质测评”；第十二天：“廉洁家风建设专题研讨”；第十三天：“基层调研实践课”；第十五天：“党纪处分条例深度解读”。
他的指尖在“基层调研实践课”上停了一下，目光微微闪动。
“林校长，这个基层调研实践课，是去哪儿调研？”
“按计划是去岩台。”林副校长推了推眼镜，“主要是考察基层党风廉政建设的经验做法。岩台在这方面有一些创新举措，值得学习借鉴。”
田国富的目光在那个地名上停留了很久。岩台，这不是祁同伟的老根据地吗。
课程安排了一上午的“领导干部心理素质测评”。
这项测评在通知里写得很郑重，由省委组织部委托专业机构开展，旨在全面了解全省厅级干部的心理健康状况，为干部选拔任用提供参考依据。
测评形式包括问卷、访谈和情景模拟三个环节，全程由专业心理咨询师操作，测评结果严格保密。
田国富看到这个安排时，心里涌起一股说不出的烦躁。体能测试他可以忍，舆情演练他也可以扛，但心理测评这个东西，不是靠忍和扛就能过关的。
测评结果一旦被记录下来，就等于在组织部门留下了一份关于他心理状态的“档案”。这份档案以后会不会被人翻出来做文章，谁也说不准。
他拿着课程表看了好几遍，最终还是决定参加，毕竟这是培训的正式内容，不参加就等于在所有人面前表明我有问题。
负责测评的是一位姓曹的女教授，四十五六岁，短发，戴着一副无框眼镜，说话语调温和但带着一种不容忽视的权威感。她身后跟着三名助理，每人手里都抱着一沓测评问卷。
“各位学员，今天的测评主要分为三个部分。”曹教授站在讲台上，“第一部分是标准化问卷，共两百道题，涵盖情绪管理、抗压能力、人际关系、决策风格等维度。第二部分是一对一访谈，每人十五分钟。第三部分是情景模拟，考察各位在复杂情境下的心理应对能力。”
“问卷结果没有好坏之分，只反映个体差异。请大家如实作答，不必有顾虑。”
问卷发下来之后，教室很快就安静下来。有人飞快地填着，有人每道题都要犹豫很久，还有人一边填一边皱着眉头。
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