第六十六章：运用得当（2 / 2）
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里间的门一关，就隔绝了外面的暑热和喧嚣，只剩下机器风扇低沉的嗡鸣丶键盘有节奏的敲击声，以及他自己平稳的呼吸。
没有了课程的压力，他的学习更加自主和深入。
他给自己制定了一个详细的暑期计划，分为几个模块：
首先是巩固和深化课内知识。
陆沉将大一全年的数理化生等主科内容，用更系统丶更联系的方式重新梳理，在长城286上建立了详细的电子笔记库。
他尝试用C语言编写小程序，来模拟物理中的运动丶力学丶电磁现象，将抽象的公式转化为直观的动态图像（虽然只是字符组成的简单动画）。
甚至尝试编写了一个极简的专家系统雏形，用于辅助化学方程式的配平和简单有机物的推断，虽然粗糙，但乐趣无穷。
其次是计算机技术的精进。
这是重点。
陆沉不再满足于王研究员提供的那些示例和框架，开始系统地啃读王研究员陆续带来的丶关于作业系统原理丶数据结构丶编译原理基础丶单片机系统设计等更深入的资料（依然是影印本，带着浓重的油墨味和图书馆的陈旧气息）。
将这些理论与长城286的实践相结合。
比如，学习数据结构时，他不仅理解概念，还用C语言在286上实现了炼表丶栈丶队列丶简单的二叉树，并用它们来解决一些实际问题，如模拟一个简单的多级中断响应队列，或者优化自己之前写的滤波算法中的数据存储。
他尤其着迷于将硬体与软体结合起来的探索。
利用286的硬碟空间，开始建立一个小型的个人知识库，将从图书馆旧纸堆丶沈老太太那里丶王研究员和张老师处获得的各类信息——技术摘要丶数学趣题丶物理发现丶甚至一些科普短文——分门别类地录入丶整理丶索引。
虽然大部分只能用纯文本记录，但那种将零散知识系统化丶随时可查的感觉，让他着迷。
当然，暑假生活并非只有学习。
每周，他都会抽出半天时间，去图书馆看望沈老太太。
老太太的茉莉花茶换成了清凉的薄荷叶水，见他来，依旧会端上一杯，有时是几块自己做的绿豆糕。
陆沉会跟她讲讲自己最近玩电脑的趣事，用老太太能懂的话，比如让机器自己学会数数丶在机器里建了个小图书馆。
老太太听得似懂非懂，但总是笑眯眯的，说他真有本事，叮嘱他别老坐着，起来活动活动。
张老师虽然放假，但每隔一周左右，也会来学校一趟，处理些事务，顺便必定会来机房看看陆沉。
他会检查陆沉的进展，和他讨论一些技术思路，聊的越深入，他就越觉得陆沉深不可测，最后往往是自己收获更多。
他就转而关心陆沉生活上的事，提醒他注意休息，偶尔散散步。
有一次，张老师还带来一个西瓜，两人就在机房里，就着夏日的闷热和机器的微温，分而食之，聊着闲天，那一刻，不像是师生，倒像是志同道合的忘年交。
王研究员那边，联系也没断。
通常是通过电话，有时是王研究员打过来，询问陆沉某个算法模拟的结果，或者讨论一个技术细节；有时是陆沉积累了一些问题，打电话过去请教。
王研究员惊讶于陆沉暑假期间的进步速度，对他模拟器工作的精细程度和知识库的构建思路赞不绝口。
七月中旬，王研究员还亲自来了一趟。
带来几盒新的软盘，里面是最新的丶他们研究室在长城286上开发的丶更完善的Z80系统仿真调试环境，以及一些关于实时作业系统内核概念的入门材料。
他告诉陆沉，他们那个数据采集项目，采用陆沉的思路优化后，在实际样机测试中取得了突破性进展！
干扰抑制效果显着提升，项目组上下都非常振奋。
“锺总那边也知道了，很高兴，特意又过问了一下你的情况。”王研究员笑着说，“你可是我们项目的福星。”
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