第556章 正方阐述观点！（1 / 2）
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
李宝国的语速抑扬顿挫，非常的好听！他继续阐述自己的正方的观点。
【英文】：What’sore,learngdoesnotang.Weabsorbfnadvancedachievents,bihewithournationalditions,transforandnovateonthisbasis,andfallyforourowndeeeologicalsyste.
【中文翻译】：且学习不等于照搬，我们完全可以吸纳国外先进成果，结合本国国情落地转化、创新升级，最终形成属于我们自己的自主技术体系。
短短三分钟，李宝国开篇立论清晰、逻辑完整、观点也非常的扎实，没有半句废话，稳稳立住正方核心论点。
台下评委纷纷点头，眼底满是认可。
紧接着，正方二辩王守平起身深化阐释。
【英文】：Onthebasisofthefirstdebater’sargunt,Iwillfurthereborateourview.ThealoftheFourModernizationsistoirovenationalstrengthandeole’slivgstandards,andtheessenceofteologicallearngistoseekdeveloly.
【中文翻译】：在一辩立论基础上，我进一步深化我方观点。
四个现代化的核心目标是提升国力、改善民生，而技术学习的本质，是高效谋求发展。
【英文】：Inthecurrentstageofdevelont,bldlygrogdeelybehdcloseddoorswillonlywidenthegawithdeveloedtries.Weshouldtaketheitiativetolearn,akeeoftheatureteologicalauutionoftheworld,takeshortcutsdevelont,andreserveoretiandenergyfordeenovationiure.
【中文翻译】：当下发展阶段，闭门造车、盲目摸索，只会拉大与发达国家的差距。
我们主动学习、借力全球成熟技术积累，是发展的捷径，能为日后自主创新预留更多时间与精力。
王守平的阐释层层递进，把“学习技术≠依赖技术”“借力发展是为了更好自主”的核心逻辑讲得通透透彻，补足了立论的细节短板。
随后，正方三辩陈安起身，全程结合真实案例举证，有理有据。
【英文】：Iwillciteracticalcasestoroveourot.Inthefieldofdtrialanufacturg,westerntrieshaveatureasseblyleroduteologyandrecisionrocessgteology.Intheearlystageofourdtrialdevelont,learngtheseteologiesquicklysolvedtherobleoflowrodueffidbackwardrocessglevel.
【中文翻译】：我将结合实例佐证我方观点。在工业制造领域，西方国家拥有成熟的流水线生产、精密加工技术。
我国工业发展初期，正是学习借鉴这类技术，快速解决了生产效率低下、加工水平落后的难题。
↑返回顶部↑