第257章 我就是过来学习的（1 / 2）
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看着林晓跟着郭一凡离开。
周培元也没多想，便去忙自己的事情了。
他对林晓的到来，态度是很明确的欢迎。
他没有因为林晓是邓院士的学生而客气。
但也绝对没有因为林晓只是硕士生而怠慢。
好吧，说实话。
确实是。
要不是这个原因。
他哪有这个闲工夫，也压根不会浪费口舌说这么多。
现在该讲的课题内容讲了，该开放的资源也开了口子。
这份善意是真实的，没有掺一点水分。
按照邓院士的说法和安排，林晓的轮转既是指导也是一种学习。
但他也确实没有对林晓在短时间内帮上大忙，抱什么实质性的期望。
原因其实很简单。
时间太短了。
轮转的周期不算长，林晓自己还要做华种的项目，不可能把全部精力都投到他这里里。
即使他能力再强，完整走完从数据熟悉到问题定位再到产出结果的流程，也需要充足的周期来支撑。
周培元做了这么多年的课题负责人，带过不少研究生。
知道一个新人从熟悉数据到真正进入课题节奏，往往需要一段不短的周期。
他对林晓的欣赏是真实的，但他不指望林晓在轮转期间就做出完整的成果。
在他看来，林晓来这一趟，更多的是来看一眼不同的课题是怎么运转的，提前接触一下大实验室的资源和数据管理方式，为以后正式做研究铺路。
......
而另一边。
林晓已经和郭一凡疗伤了。
“什么老师？”
“你这说的太夸张了。”
“我就是过来学习的。”
郭一凡是周培元课题组的博士生，主要负责实验数据的处理，是那种在角落里安安静静做实验、不怎么说话的人。
他性格内敛，习惯低着头看数据，组会上也不怎么主动发言。
他的日常节奏很固定，早上到办公室，打开电脑，处理前一天跑完的数据，等结果出来后整理成表格或图表，然后交给负责对应课题的老师或师兄。
这个位置在课题组里通常被默认为做累活的，不太显眼，也不容易获得太多关注。
但即便如此，他还是攒下了两篇一区、三篇二区的论文。
这个数据放在外面，随便哪所学校的研究生听了都得尊称一声大佬。
只是在周培元的课题组里，这样的产出其实只能算作一般。
此刻，郭一凡心里对于周培元让他找林晓问题。
他倒是一点别的想法都没有。
在研究生的圈子里，基本上就是达者为师。
虽然在国家重点实验室里读博，但实验室是依托清北大学建立的。
地点就在校园里，所以他是认识林晓的。
就凭林晓独立在PNAS上发表论文这一条，他也得说声服气。
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