第444章 何为忠君报国（1 / 2）
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太极殿内，科举改革，世家门阀皆是反对，但孔颖达以及朝堂上的大臣全都坚决支持
在李承乾看来，华夏人并非是不聪明，否则后世也不会出现钱老，杨老，华老这些科学领域足以开宗立派的大佬。
而数千年来，华夏的科学始终止步不前的原因不仅仅是儒家所压制排挤这么简单，更主要的是没有需求。
没有需求的话，又会有什么人去钻研呢？
就好比之前兕子无意中翻阅到的那本关于轻重的杂书。
或许在数百年前就已经有古人发现了这个规律，但是却并没有进行深入研究，为什么呢？
因为这在当时社会上的其他人来看是完全没有作用的。
就算是像能叫上名来的数学家也就那么几个，至于物理跟化学在近代之前几乎就是完全没有。
所以出现这种结果的原因，跟选材制度有很大的关系。
科举只考四书五经，那么大家自然全都涌去学四书五经了，毕竟只有仔细钻研四书五经才能做官光宗耀祖。
你就算把数学钻研出一朵花来又能如何？
除了能在明算科里取得不错的成绩外还有什么用处？
而明算科不但地位很低，且不受世人看重，且录取人数极少，远少于明经、进士。
并且明算出身的授官品级低微，就算明算及第起步也多为从九品下，只能去司天台、将作监、太府寺、州县仓曹做计量、账册、历法测算吏。
这也导致了士族子弟几乎不报考，多是寒门、工匠、吏员子弟应试，社会风气重经文诗赋，视算术为“技艺道”。
如果科举考挑大粪，那估计经过一段时间发展，大唐绝对会涌现出一批挑粪大师。
所以李承乾的目的很简单。
那就是没有需求创造需求。
当科学成为跟明经，进士一样重要的学科时，那么自然会涌现出一大批钻研此道之人。
那么这些人自然会推动科学在大唐的发展。
而李承乾既然敢将科学加入到科举当中，自然是有着足够的把握来服李世民以及大唐这些大臣们的。
“敢问魏大人，在魏大人看来，什么样的人才才能让我大唐变的更加富强？”
李承乾并没有直接回答魏征的将科学列为跟明经，进士同等重要，是否对那些主修明经，进士的人不公的问题，而是对魏征提出了反问。
魏征听到太子的询问，几乎不假思索的回道，“自然是忠君爱国的人才，才能让我大唐变得更加富强！”
听到魏征的话李承乾只是笑了笑。
对于魏征的回答他几乎早就预料到了。
毕竟魏征的回答几乎可以是教科书的回答了。
“太子何故发笑，莫非是老夫的回答有什么问题吗？”
看到太子脸上的笑容，魏征忍不住皱眉询问道，他不知道自己的回答有什么好笑的。
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