第10章 未来的希望（2 / 2）
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石天蹲在角里，一直没话。
她手里拿着一根树枝，在地上画着。画桥，画河，画木头，画石头。
画着画着，她忽然抬起头。
“木头会烂，那用石头围石头呢？”
所有人都看着她。
“什么意思？”
石天站起来，走到周山旁边，拿过那张纸。
“木头围石头，是因为木头能固定住石头。但木头会烂。”
她用树枝在地上画了一个圈。
“如果用石头来围石头呢？”
“石头怎么围石头？”
石天在圈里面画了几个点。
“把大石头放在外面，石头放在里面。大石头自己就稳住了。”
“大石头怎么放在外面？那么重，怎么搬？”
“用滚木。用牛车。和搬石板一样。”
“那水里的石头，怎么固定位置？”
石天愣住了。
这是个问题。
水里不比岸上，水流会冲，石头会动，怎么让那些大石头稳稳地站在该站的位置？
“可以用绳子。”有人，“先把大石头用绳子绑住，放到位置，然后解开。”
“水那么深，怎么解开？”
“让人下水解。”
“有鳄鱼。”
“……对哦。”
又沉默了。
“等等。”
周山忽然开口。
所有人看着他。
“你们还记得老师教的浮力公式吗？”
有人愣了一下。
“浮力等于排开液体的重量。等于液体密度乘以重力加速度乘以排开液体的体积……”
“对。”周山打断他，“那如果我们把石头做成空心的呢？”
“空心的？”
“像船一样。空心的石头，在水里就会变轻。如果做得够空，甚至能浮起来。”
“石头怎么做成空心的？”
“像做陶罐一样。把石头挖空。”
“那得挖多久？”
“不知道。但是如果能做成空心的，运石头就容易了。空心的石头可以浮在水上，用绳子拖过去，到位置再砸碎外层，让它沉下去。”
“砸碎外层？”
“对。外面薄薄一层，里面是实的。到了位置，一砸，外层碎了，实心部分沉下去。”
众人听得目瞪口呆。
“这……能行吗？”
“不知道。”周山，“但是可以试。”
“怎么试？”
“用石头试。找一块软一点的石头，挖个坑，扔进水里，看它是不是变轻了。”
“那我们现在就试？”
“现在没石头。”
“去河边捡啊。”
“走！”
一群人往外涌。
他们跑到河边。
捡石头，挖坑，扔进水里。
第一次，石头沉了。坑太。
第二次，坑大一点，石头还是沉了。
第三次，坑更大，石头浮起来了，不对，不是浮起来，是沉得慢了一点。
“不够空。”周山，“再挖大一点。”
第四次，石头挖得太空，碎了。
一群人蹲在河边，看着那堆碎石头。
有人笑了。
“碎了也算成功吧？明石头真的能变轻。”
“碎了就不算石头了。”
“那再试一次。”
他们又试了五次。
第七次的时候，他们终于做出了一块能浮在水面上的石头。
是真的很的一块，比巴掌大不了多少，坑挖得几乎只剩下薄薄一层壳。它在水面上漂着，晃晃悠悠的，像一片奇怪的叶子。
“成功了！”有人喊。
但周山盯着那块石头，没话。
他在想另一个问题。
这块石头，能做桥墩吗？
太了，太薄了，稍微用力就会碎。
如果要做一个真正的桥墩，需要多大的石头？需要挖多大的坑？需要多少人来挖？需要挖多久？
他不知道。
但他看着那块漂在水上的石头，忽然觉得，好像也没有那么难。
石头能浮起来，就能运。石头能沉下去，就能当桥墩。
剩下的问题，就是怎么把“能浮起来的石头”变成“能当桥墩的石头”。
他正想着，忽然听见旁边有人喊：
“老师？”
他猛地转过头。
河边空荡荡的，没有人。
“你刚才喊什么？”
“我没喊啊。”
“我好像听见有人喊老师。”
“你听错了吧？”
周山没话。
他往学校的方向看了一眼。
那边什么人都没有。
而此时，不远处的树林里。
沈铭收回迈出去的脚，轻轻叹了口气。
差点被发现。
他本来只是想来看看这些孩在干什么，看到他们在河边挖石头、扔石头、一遍遍失败、一遍遍重来，他忽然有点不想走了。
尤其是那个最后问出“怎么把能浮起来的石头变成能当桥墩的石头”的孩。
沈铭站在树后面，看着那群孩。
有人欢呼，有人沮丧，有人蹲在河边继续挖石头。太阳晒在他们身上，河水在他们脚边流，那些失败的、破碎的石头扔得到处都是。
他看了一会儿。
然后他转身，往窑炉的方向走。
走了几步，他忽然停下来。
回头看了一眼。
那个叫周山的孩，正蹲在河边，手里捧着一块石头，对着阳光看。阳光从石头薄薄的边缘透过来，照在他脸上，亮亮的。
沈铭笑了一下。
然后他继续往前走。
他忽然觉得，这个任务，比三千七百文值钱多了。
“不对，我感觉给石头掏空心的方案还是不行，太耗费时间了。”
“那你怎么办嘛？”
“造个大船，造个超级大船，能够运得了大石头的大船，然后到了指定位置，再把大石头给推下去。”
“那桥造好之后，这个大船怎么办呢？”
“拆了当柴火烧呀。”
“你桥为什么一定要建在水上？”
“你不建在水上，你建在哪里？建在天上吗？”
“对呀，为什么不能架在天上？这样木板不就不容易烂了。”
“那你去做实验呗，成功了就行，不成功就是不行。”
孩童们你一句我一句，彼此否决着彼此，彼此探讨着彼此。
正午的烈阳，也无法阻止他们的热情。
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