第5章 九月份，你就是大学生了（1 / 2）
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“我也想不想，但控制不住啊。”
赵小军苦著脸。
刘光明这次没再多说。
隨后的几天，数学、英语、政治，歷史、地理考试接踵而至。
文科生考完这六门就没有了。
对刘光明来说，依旧是正常按他衝击省一的思路在走。
不过，政治卷子拿到手的时候，刘光明感觉做得挺开心的。
选择题不说了，该选什么他自然知道。
大题才有意思。
有一道论述题，问的是“结合实际，谈谈改革开放以来我国经济建设取得的成就及其原因”。
標准答案无非是教材上那几条。坚持以经济建设为中心，加上几个数据，几个例子，满分。
但他写的比这要多几条。
不是多在字数上，是多在理解上。
一九九二年，南巡讲话刚刚发表，全国上下都在討论姓资姓社的问题。
十八岁的高考生能理解到什么层面背书唄，背得滚瓜烂熟，照搬上去。
可刘光明不一样。
他经歷过九十年代的下岗潮，亲眼看过棉纺厂倒闭后工人们堵在厂门口討说法.
他在南方砖厂干活的时候，亲歷过外资企业涌入带来的用工变化。他在矿上的那几年，正赶上资源型经济野蛮生长的阶段。
这些东西，他当然不能写在试卷上。
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但他可以把这种对政策的深层理解，揉进答题的逻辑里。
他写的“成就”不是乾巴巴地罗列数字，而是从农村联產承包到乡镇企业崛起，从经济特区到沿海开放城市，一条线串下来，因果分明。
“原因”部分也不是照搬课本原话，而是用自己的话把每一条政策背后的逻辑讲清楚了。
为什么要以经济建设为中心因为贫穷不是社会主义。为什么要改革因为旧的体制束缚了生產力。
每一句话都扣著教材，但每一句话又都透著一股课本里读不出来的东西。
监考老师巡场经过他座位的时候，低头扫了一眼他的卷子，脚步明显慢了。
走过去两步，又折回来，站在他身后看了好几秒。
刘光明没抬头，继续写。
那个监考老师是二中的政治老师，姓孙，教了十几年书，高考卷子阅过无数份。
她站在那里看了大概十秒钟，然后走开了，表情有些奇怪。
不是觉得这个学生在作弊。
是觉得一个十八岁的考生，不该写出这种老辣的东西来，不由得多看了两眼，把“刘光明”记在了心里。
七月九號下午五点，最后一门考完。
铃声响的那一刻，整个考场像是开了锅。
教室里的考生“哗”地一下全站了起来，椅子拖在水磨石地面上刺啦刺啦响。
校门外更热闹。
有人把复习资料从书包里掏出来，撕成碎片往天上一扔，纸片像雪花一样飘了满地。
有几个女生抱在一起蹦，背上的书包甩来甩去。
有男生蹲在路牙子上，双手捂著脸，肩膀一抖一抖的，不知道是哭还是笑。
刘光明背著书包从校门出来，被这阵热浪挡了一下。
十八岁的热闹，跟他隔了三十多年的距离。
“光明哥——”
赵小军从人堆里挤出来，脸上写著“完蛋”两个字。
“地理最后那道大题，黄土高原那个，我写了水土流失的原因，但治理措施我只写了两条，种树和修梯田，够不够”
“应该不太够。”
“完了。”
赵小军垂下脑袋，“我就觉得少了点啥，但死活想不起来了。”
他蹲在地上，拿手指头在地上画圈圈，画了两圈又抬头。
“光明哥，你觉得你能考多少分”
刘光明想了想。
“不知道，应该还行。”
赵小军蹭地站起来，翻了个白眼，隨后，他絮叨了几句，又被別的同学拉走了，说是要去吃凉皮庆祝一下解放，临走之前还回头冲刘光明喊了一嗓子。
“光明哥！等出了成绩你可得告诉我啊！我赌你全校第一！不，全县第一！”
刘光明冲他摆了摆手。
人群渐渐散了，路上剩下满地的碎纸和冰棍棍子。
刘光明也开始往回走。
“全校第一全县第一”
具体多少分，他心里肯定是有数的，只是不方便和赵小军说罢了。
但成绩要八月初才出。
还有將近一个月。
一个月，乾等著
刘光明想到这，脚步慢了下来。
兜里还剩三姐给的那五块钱，坐拖拉机没花钱，在大姐家吃住也没花钱。
五块钱。
一九九二年的五块钱，能干什么
买十斤大米，或者六根冰棍，或者两碗牛肉麵。
不够干什么大事，但也饿不死。
可问题是，成绩出来之后呢录取通知书下来之后呢
单是大学第一年学费、路费、生活费，加在一起，少说也得好几千块。
姐夫说厂里能预支半年工资，再找亲戚借借，凑得出来。
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