第20章：老己是个好孩子（1 / 2）
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笔悬在半空，迟迟未落。
陆鸣岐坐在徐碧筠隨手招出的花梨案台前。
头顶是下午正毒的骄阳，面前是一千多名好奇张望的学子，身后则是那位蒞临江潯的女金丹。
他额头开始冒汗。
东天庭官学盛行，学舍之中，教的是儒、农、墨、法四家通识，兼以道家主导的修炼通论，同时还有基础的阵道课程。
说是阵道课，其实更多是因为阵道讲究数理，因此更多又被称为数理课。只是隨著阵道逐渐在东天庭占据重要地位，教学內容也开始逐渐拓充。
至於其余百艺，则是选修。只有拜入学宫、宗门，才会正式开始系统性地学习。
陆鸣岐选修的是机械术，对符道基本只有粗浅了解。
因此他不会画符。
这是铁打的事实。
台下开始有人窃窃私语。
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“怎么还不下笔在那儿发什么呆”
“装模作样唄，这种人我见多了。”
“不会是根本不会画吧听说他可是一次见星就成功了，我刚还在他那儿买了笔墨呢。”
“一次见星就成功，跟会不会画符有什么关係”
陆鸣岐其实听不清他们说的话，但顾守正修为不浅，听得那是一清二楚。
这位老山长的眉头皱成了川字，手里的茶盏端起来又放下，放下又端起来。
徐碧筠倒是神色如常，那双翠绿的眼眸静静地落在陆鸣岐身上，不催促，也不鼓励。
陆鸣岐如芒在背，用深呼吸让自己放鬆下来，只专注於老己刚刚给他生成的总结。
从徐碧筠让他现场画符开始，他就给老己下达了这个指令。
老己也確实一息没歇，迅速整理徐碧筠近一个时辰里洋洋洒洒的內容，筛选出二十三处与避火符直接相关的描述。
又经过了语义降噪，刪去了那些烘托气氛的修辞、反覆强调的废话，只提炼出最关键的內容——
避火符到底该怎么画。
最终呈现在陆鸣岐面前的，是一张清晰的步骤清单：
从符头的起笔位置、到主纹每一笔的拐角、顿挫、甚至是收笔的力度，以及符胆中那个“坎”字的写法……都写得清清楚楚。
核心目的就是一个，通过笔墨告诉天地：此符奉水行之令，执行避火职能。
原理更是一点也不复杂，避火符並非硬抗火焰，而是通过符籙激发出一个水行灵气场，让火不愿接近。
看起来简直完美无缺，况且这是一张入门级的符篆，水行灵气更是最亲和的一种，相对来说极容易復现。
但是陆鸣岐仍然没有动笔。
不对劲。
十分就九分的不对劲。
他刚才一直低著头抄讲稿，头都没抬过几回，根本就没看过徐碧筠在台上是如何现场演示画符的。
主要还是因为太远了，他估摸著看也看不清，乾脆不看多抄点。
既然几乎没有视觉数据的录入，那老己这具体步骤细节，又是怎么来的
他又调取了那二十三条关键描述，决定还是亲自查验，结果发现人家徐仙师压根没有一笔一划都教，只是精讲了三处重要的笔墨拐点。
这倒合情合理，人家金丹仙师是来教你画符的，又不是来教你写字的。读了这么多年书，“坎”字还能不会写不成给你演示一遍就知足吧。
可问题是，符胆上的“坎”字並不是標准的字，更像是写与画两种技法结合的產物。
不止讲究一个形，还讲究一个意。
因此徐碧筠才会说“纸上得来终觉浅”，为了让所有学子领悟这个意，她刻意没有整个大大的避火符给全场人对著临摹，因为那不是她传道的本意。
你领悟多少，就画多少。
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