第15章 鼓励式教育（2 / 2）
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“我来！”
“我找到了！”
台下同学爭先恐后报名，还有一半同学默默地刪掉了自己的中二企鹅签名。
“不行！”
张子栋一哆嗦，下意识大喊。
“嗯哼”陆谦挑眉。
“我念！”
张子栋咬牙切齿地挤出这两个字。
他深吸了几口气，平復了一下心情，缓缓开口。
“我没有喝过最烈的酒，但我放弃过最爱的人。”
“我没有喝过最烈……”
普通又羞耻的签名，张子栋念了三遍，然后整个人就红温了。
台下同学开始起鬨，整个人闹做一团。
陆谦也是露出一抹笑意，不过他觉得这签名还好。
当年他那个非主流时代，才是真的诸神大战。
“好了，不许起鬨。”
“子栋回去吧，下次別迟到了。”
张子栋逃回位置上，他发誓，这辈子都不会迟到了。
签名就不用改了，他还是觉得挺帅的。
隔壁，二十四班。
班主任郭梅皱著眉。
二十五班这帮小孩又整什么么蛾子。
平常弄点小动静也就算了，就当磨礪自己班学生意志了。
这早自习怎么还消停不下来。
这么大的动静要把房盖掀开了。
新班主任好像是之前七班班主任换过来的，是那个实习老师陆谦吧。
小年轻就是镇不住这帮学生。
我得去瞅一眼。
想到这，郭梅不动声色地扫了一眼自己班学生，然后离开了二十四班。
来到二十五班门口，她透过窗户看过去。
陆谦站在讲台上，台下学生闹哄哄的。
“砰！”
郭梅推开教室门，面无表情地看著屋內。
二十五班声音顿时骤降。
“说，接著说！”
“陆老师管不了你们了是吧。”
陆谦一愣，又很快反应过来，估计是刚才声音太大，把郭梅引过来的。
郭梅是二十四班班主任，也是教二十五班的语文老师。
她教学水平很强，上课总会讲一些有趣的知识引导学生专注学习。
她的教学氛围也很鬆弛。
平常上课风趣幽默，所以二十五班学生对郭梅的观感还不错。
面对二十五班，郭梅也没什么好办法了。
学生不听，你讲得再好也没用。
“看人家陆老师年轻欺负人家是吧。”郭梅瞪了学生们一眼。
陆谦有些尷尬，急忙道：“好了，赶紧上早自习。”
说罢，就和郭梅走出教室。
“不好意思啊，郭老师，吵到你们班了。”陆谦率先道个歉。
郭梅摇摇头，“没事，二十五班就这样，我之前也带过一段时间。”
“要是管不住，就来隔壁找我，我在这帮孩子面前还能说上两句话的。”
“谢谢郭老师，有个事我还真得需要您帮忙。”陆谦说道。
郭梅有些疑惑地看著他，不会真让她帮忙看著二十五班吧。
一次两次还行，时间长了她也遭不住啊。
“是这样的，我打算先抓一下他们的文言文和古诗。”
“这帮孩子也不笨，就是学不进去，我让他们好好背，郭老师你上课的时候，抽几个孩子背诵一下，然后鼓励鼓励，调动一下积极性。”
陆谦语重心长地说道。
对於这个阶段的学生来说，针对性的鼓励，对自信的恢復很有效果。
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