第62章：传扬战法，培养军中骨干（2 / 2）
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“一支军队的强弱，不取决于最强的几个人，而取决于最弱的那些人。”戚继光说，“最弱的那些人能打，这支军队才能打。”
俞大猷深以为然，回去之后也照搬了这套方法。
从此，“俞龙戚虎”不仅在战场上是搭档，练兵上也成了同道。
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培养骨干的过程中，戚继光遇到了一个棘手的问题：南北差异。
戚家军的主力是浙江兵，擅长山地和水网作战。调到福建、广东之后，地形变了，战法也要跟着变。山地战和水网战的经验，在平原地区不完全适用。
怎么办？
戚继光的办法是：因地制宜，就地取材。
他到福建之后，从当地招募了一批熟悉地形的猎户和渔民，把他们编入戚家军，让浙江兵向他们学习。浙江兵教鸳鸯阵，福建人教山地追踪、海岸突袭。相互学习，取长补短。
到了广东，他又从当地招募了一批熟悉海战的渔民，专门训练水师。
这样一来，戚家军不再是单一的步兵，而是集步兵、水师、山地兵于一体的多兵种联合作战力量。
这种多兵种协同作战的思想，在当时的明军中独一无二。
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培养骨干的过程中，戚继光还发现了一个规律：最能打仗的，往往不是最聪明的人，而是最听话的人。
那些脑袋太活、主意太多的人，上了战场容易自作主张，打乱整体部署。反而是一些看似木讷、但执行力极强的人，在战场上最靠得住。
他把这个发现写进了《纪效新书》的“束伍”篇：“兵贵实，不贵巧。务实者，可教也。务巧者，不可用也。”
但同时他也强调，听话不等于没有主见。真正的精锐，应该是“令行禁止，临机决断”——平时绝对服从命令，战场上根据实际情况灵活应变。
这个度怎么把握？
戚继光在实践中摸索出了一套方法：平时严格训练，培养服从意识；战场上给予一定自主权，让基层军官有临机处置的权力。
这样一来，戚家军既有严明的纪律，又不失灵活性。
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三年时间，戚继光培养出了一大批骨干。
陈策升任千总，手下带着一千二百人，成为戚家军的王牌部队之一。其他几个年轻军官也相继脱颖而出，有的去了福建，有的去了广东，把戚家军的战法传播到了东南各地。
更让戚继光欣慰的是，这些人不仅会打仗，还会教打仗。他们到了新的部队之后，不是单打独斗，而是把整个部队带起来。从选兵、练兵到用兵，全部按照戚家军的标准来。
有一次，戚继光去福建视察，看到一个千户在训练新兵。那个千户原是戚家军的一个普通长枪手，只有小学四年级的文化，但教起兵来头头是道，鸳鸯阵的每一个变化都讲得清清楚楚。
戚继光站在边上看了半天，走上前去问：“谁教你的？”
那个千户认出了他，激动得单膝跪地：“将军！末将是嘉靖四十一年入伍的，陈策陈将军手下的兵！是陈将军教的！”
戚继光扶起他，心中感慨万千。
这就是他要的效果。不是他一个人强，而是一支军队强；不是他一个人会打仗，而是一支军队会打仗。
“传下去，”戚继光对那个千户说，“把你的本事，传给更多的人。”
“是！”千户挺直了腰板，“末将一定不负将军所托！”
戚继光转身离开，走出营地时回头看了一眼。
夕阳下，数百名士卒正在列阵操练，喊杀声震天。他们的动作整齐划一，阵型严整如墙。
这不是他亲手带出来的兵，而是他带出来的兵带出来的兵。
种子的种子，已经发芽了。
（第62章完）
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