第 523 章 巧设分区分工保生產，暗递小话祁公遭训诫（1 / 2）
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何雨柱立刻接话稳住对方：“祁主任，我绝非让您停下思想运动。政治教育、思想整顿该抓照样抓，半点不能松。只是咱们得找个两全之法，既稳思想，又保生產。”
祁主任摊开手，神色淡然：“那我洗耳恭听，何副主任有什么高见。”
何雨柱心中暗骂一句老狐狸，遇事只会顺水推舟、两手甩锅，面上却丝毫不显，直入正题：“我的想法很简单。厂里近期被审查、被关押的干部和技术人员，只要问题不算原则性大错，都可以放出来戴罪立功。以车间劳动改造抵消问题，这也是咱们一贯的政策，合情合理。”
祁主任连连点头：“说得有理，还有呢”
“第二点，稳住技术骨干的心。”何雨柱语气加重，“高级工、资深技工、老师傅，全部重新归岗，立刻恢復正常生產。管理层、技术层出现的空缺，我们直接整合人手，拆分重组新车间。把高级工、中级工、低级工和学徒工彻底分班分组、分区作业。”
这话一出，祁主任瞬间皱起眉头，立刻抓到了关键点：“何副主任，学徒、低级工本来就是跟著老师傅学手艺的，你这么一分隔，他们没人带、没人教，岂不是彻底学不到技术了往后厂里的技术断层怎么办”
何雨柱要的就是这个效果。
厂里成家立业、有老有小的中高级技工，最求安稳、最懂大局，绝不会跟风瞎闹。真正挑事、跟风起鬨、整日不务正业的，全是一群没负担、爱折腾的年轻学徒和低级工。把两类人彻底隔开，就能从根源掐断批斗闹事的风气。
他脑中飞速理顺说辞，从容开口：“祁主任，这不是不让他们学技术，是他们现阶段的思想不配搞生產、碰核心技术。”
“机械厂是什么地方是国家工业根基，是军工配套核心，是国防建设的命脉！”
“我们要的是沉下心、稳得住、一心一意搞生產的工人。可现在这帮年轻学徒、低级工，满脑子跟风起鬨、揪人批斗，心思根本不在干活上。让他们混在老师傅身边，不仅学不到东西，反而会带歪老工人的心態，拖垮整条生產线的进度！”
“所以，技术学习先放一放。”何雨柱顺势把工作权责推给祁主任，“这些年轻工人，思想改造是第一要务。这块归您管，由您牵头开展专项思想政治培训、强化学习改造。等他们心性稳了、態度端正了、不再瞎闹了，再让老师傅重新接纳他们、带他们学艺，循序渐进，既稳了风气，也不耽误生產，这才是万全之策。”
这番理由虽是临时快速拼凑，却句句贴合当下的运动基调、无懈可击。
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祁主任听完，瞬间打消了疑虑，反倒连连认可，顺势接下了这份烫手的思想整顿工作。
祁主任当即对著何雨柱郑重表態：“何副主任，可行！这项思想教育工作就交给我来牵头落实。你说得很对，生產绝对不能鬆懈，咱们机械厂是国家军工体系的重要基石，绝不能拖国家建设的后腿。”
“那就辛苦祁主任了。”何雨柱应声说道，“往后咱们各司其职、分工配合。我立刻著手整顿厂区生產秩序，您这边儘快搭建好人员思想教育的工作体系。”
两人敲定分工后，何雨柱转身走出了办公室。他隨即找到一位年纪偏大的车间副主任，简明扼要地讲明了整顿生產、分区作业的安排。这名老副主任常年扎根车间，一心只搞生產，本就厌烦当下无休止的批斗乱象，当即一口答应，全力配合何雨柱的工作。
紧接著，厂里所有高级技工、技术研究员、中级工人被统一整合归类，集中划分出专属生產区域，全身心投入车间生產。
在特殊的时代背景下，这场復工復產，也只能被冠以生產运动的名义推进。何雨柱借著重视军工生產、保障国家基建的大义，稳稳压住了各方非议，强行稳住了生產大局。
安排好生產事宜后，何雨柱找到王虎，神情严肃地吩咐道：“虎子，抽调一个小队的人手驻守在这里，死死守住生產车间，严禁任何人擅自闯入干扰生產，听清楚没有”
王虎面露难色，面露纠结：“局长，这事恐怕不好办。万一革委会的人要来进车间开展工作、组织批斗，我们根本拦不住啊。”
何雨柱语气陡然严厉，带著几分怒火沉声说道：“但凡有人想来捣乱，你直接告知他们军工生產的重要性！明確告诉所有人，本月本厂生產任务繁重，工期紧迫。谁若是觉得生產工作无关紧要，执意阻挠復工復產，那就让他们亲自来找我！”
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