第121章 我不能保证，但我能做实事（1 / 2）
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方既明没有在群里髮长篇鸡汤。
他先开了一个文档。
標题很短。
（十九中近期工作时间表）
赵大壮凑过来看。
“方哥，你真写表啊”
方既明说：“不然写散文”
钱多多看著手机。
“家长群现在火气很大，散文估计会被打。”
张慧芳坐在旁边，拿红笔敲桌子。
“第一条写医院，孩子身体最重要。”
苏念薇点头。
“救治进展要写清楚，但不能泄露学生隱私。”
温如言补了一句。
“写总人数，稳定情况，复查安排。”
方既明低头打字。
一，救治进展。
二十三名送医学生目前病情稳定。基金会已垫付检查费用，治疗费用及住院相关费用。学校每日向家长代表同步医院反馈。
周德海看了一眼。
“基金会要写吗”
方既明说：“写。”
“钱已经垫了，藏不住。”
苏念薇说：“可以写垫付。”
“別写具体金额。”
方既明继续打。
二，食品安全调查。
市场监管部门已封存食堂食材，留样，採购单据和监控资料。检测结果以主管部门正式结论为准。
张慧芳点头。
“这条好。”
“省得有人又说我们自己查自己。”
老刘端著保温杯。
“旧投诉呢”
苏念薇说：“旧投诉属於督导核查內容。”
“证据细节不能全公开。”
方既明手指停了两秒，重新打字。
三，歷史问题核查。
针对家长反映的既往投诉，校方已配合督导组调取来访记录。相关证据依法依规处理。学校不接受私下封口，也不阻拦家长依法反映情况。
温如言看完。
“这句可以。”
钱多多低头刷群。
“他们还在问撤併。”
方既明说：“写到后面。”
赵大壮小声问：“为什么不先写”
方既明看他。
“你做题先写结论，过程没有，老师给你分吗”
赵大壮认真想了想。
“不给。”
他又补了一句。
“但我经常连结论也没有。”
方既明说：“你很有自知之明。”
办公室里压著的气氛鬆了一点。
方既明继续打。
四，高三一模与补考安排。
理综补考成绩照常统计。一模成绩由年级组按统一標准匯总，补考学生与正常考试学生均保留考试记录，相关安排明日上午在班级群公布。
温如言说：“加一句，教学节奏不变。”
方既明加上。
高三各班復盘，讲评，错题整理照常推进。
苏念薇看著屏幕。
“学习数据公示要谨慎，学生隱私不能公开太细。”
方既明点头。
五，学生学习变化说明。
学校將整理近一个月到课率，作业完成率，课堂纪律，考试完成情况等真实数据，向家长代表和主管部门提交，个人信息按规定匿名处理。
张慧芳看完，红笔在桌上点了两下。
“这条够硬，比喊我们在变有用。”
周德海低声说：“家长代表旁听呢”
方既明继续打。
六，家长沟通机制。
每个年级邀请家长代表参与沟通会。旁听救治反馈，教学安排说明，校方整改进度说明。时间暂定明晚七点。
苏念薇提醒。
“旁听调查不行，旁听沟通可以。”
方既明把后面补了一句。
家长代表可旁听校方说明环节，不参与行政调查取证。
最后一条，他停了几秒。
温如言看著他。
“撤併。”
方既明嗯了一声，打下去。
七，关於撤併传言。
学校目前未接到主管部门关於撤併，分流，成绩作废的正式通知。
任何学校的存续，都不靠隱瞒问题来维持。
十九中会配合调查，也会用学生真实成长数据证明学校仍有办学价值。
赵大壮看完，抬头。
“方哥，这句有点帅。”
钱多多说：“比你作文帅多了。”
赵大壮说：“废话，我作文写方哥。”
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