第115章 他说得不是全错（2 / 2）
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“你想证明学校正在改善”
方既明说。
“对。”
温如言反应过来。
“十八班的到课率，作业率，补考状態，学生变化。”
方既明打了个响指。
“温老师业务范围又扩展了。”
温如言没好气的看他。
“现在別贫。”
张慧芳也反应过来。
“还有早读。”
“这一个月十八班英语早读来得比以前齐多了。”
“以前我进班，能看见三个人张嘴，五个人睡觉，剩下全靠呼吸证明活著。”
方既明看她。
“张老师，描述很科学。”
张慧芳白了他一眼。
“现在至少一半人能读出声。”
“赵大壮那个英语，虽然听著像电动车没电，但他真读了。”
温如言说：“十七班也有变化。”
方既明看她。
“你们班也要比”
温如言说：“十九中撤併，十七班也跑不了。”
周德海坐直了一点。
“可是这些材料，教育局会认吗”
苏念薇说：“只要真实，有记录，有时间线，有数据支撑，就能进入评估附件。”
方既明说：“那就做。”
周德海还是不安。
“时间来得及吗”
方既明看了一眼手机。
“报告还没交。”
苏念薇说：“我能推迟到一模成绩出来。”
“但我不能无限期拖。”
方既明说：“不用无限期。”
他抬手点了点桌面。
“今晚先整理十八班和十七班近一个月变化。”
“明天把全校能拿得出手的材料补上。”
“迟到记录，处分记录，早读签到，课堂巡查，作业抽查，全部要。”
张慧芳拿起手机。
“我去翻早读签到。”
温如言说：“我回去拿十七班作文和错题本。”
苏念薇说：“材料必须保留原始记录，別只做匯总表。”
方既明点头。
“食堂事故归食堂事故，孙耀祖归孙耀祖。”
“学校有没有救，看学生。”
周德海看著他们，手指在授权单上摩挲了两下。
“方老师，你真的觉得十九中还有救”
方既明站起来，拿起桌上的门卫登记复印件。
“周校长，你是校长，这话不该你问我。”
周德海被堵了一下。
方既明把复印件递给苏念薇。
“继续封存何主任手里的资料，该走程序走程序。”
“別因为孙耀祖一句撤併，就把刀收回去。”
苏念薇接过复印件。
“我同意。”
何人才小声说。
“那我呢”
方既明看过去。
“你”
何人才喉咙动了动。
“我现在能走吗”
张慧芳冷笑。
“你还想下班”
苏念薇说：“你可以留在教务处，但不得接触封存材料，不得刪除手机信息，不得联繫涉事人员串供。”
何人才苦著脸。
“我不联繫。”
方既明看著他。
“孙耀祖联繫你呢”
何人才不说话了。
方既明拿起外套。
“何主任，孙耀祖那边已经开始沉了。”
“你要是还抱著不放，到时候谁也拉不了你。”
“把你知道的东西写清楚，至少还能给自己留点体面。”
何人才低著头。
“我想想。”
方既明点头。
“可以想，別想太久。”
方既明转身往外走。
温如言跟上来。
“你去哪”
方既明说：“十八班。”
温如言问：“现在”
方既明看向走廊尽头，五楼那边还有一盏灯亮著。
“现在。”
手机在口袋里震了一下。
方既明拿出来看。
屏幕上弹出系统提示。
【学校存续危机显性化。】
【十九中撤併风险值：百分之三十八。】
【提示：学生真实成长数据，可作为风险对冲材料。】
方既明盯著那行字看了两秒。
赵大壮的消息紧跟著弹出来。
【方哥，理综答案能不能別今天对，我怕我今晚走不出教室。】
方既明按灭屏幕，抬脚走向楼梯。
温如言在身后问：“怎么了”
方既明头也没回。
“没事。”
“有个学生想提前申请心理抢救。”
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