第240章 各执一词（2 / 2）
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急匆匆地便朝著测验中心跑去。
此时，测验中心最顶层的办公室內，许多老教授们正在爭执得不可开交。
“这题你刚刚就不应该给分。”
“为什么不应该，科学推论科学推论，既然推论出同样的结果，那就是对的！”
“我看你真是老糊涂了，这是什么这是试卷！不是专项竞赛！这样搞按照高考標准，你觉得能给分吗”
“那这是高考吗”
“不是高考你就能乱来”
“什么叫我乱来，咱天才训练营是为了什么，不就是为了让这群序列零，以后能无缝衔接入清北的教育体制，或者提前適应g15天才班的科研强度吗，我看他这就很符合我们培养的目的嘛。”
“停停停，你也说了是序列零，序列零们都已经九科大圆满，在分数上根本没有进步空间了，他们当然要这样培养，可他是序列零吗你这样搞，他以为这样答是对的，高考怎么办”
“那我管不了，我反正不觉得他能考进清北大学，真按高考那一套来，是浪费时间。”
“我看你就是別有用心，別以为我不知道，爭这个小子，就你们龙科大最下血本，他要是考不好，嘿嘿，你们高兴著呢。”
“你个老顽固，別在这血口喷人！”
看著几名老教授爭执的面红耳赤，旁边的工作人员们都是哭笑不得。
在他们面前摆放的正是江野的试卷。
別看江野的试捲成绩已经公布。
但並不代表这些负责改卷的教授们就真的意见统一了。
科研派和学术派各执一词。
科研派认为江野回答题目的思路和科研学术思路如出一辙，就应该鼓励，给高分！这正好適应了天才训练营的初衷！
以后江野进入g15大学天才班以后，也不需要花费力气来改变思维模式。
这是好事！
学术派认为就应该实事求是，你不能因为江野距离序列零还有一段距离，就完全否定他在高考上继续进步的可能性。
对就是对，错就是错，让他知道自己在高考中还欠缺什么。
不严格按照高考標准来评分。
这是在误人子弟！
当然，爭论的时候別看大家都理直气壮的，但实际上，一个二个心中都是震惊无比。
他们一直以来都是以985水准的眼光来看待江野。
没有任何人认为江野能考上清北大学。
然而这才过了区区一周。
江野竟然在生物上展现出了如此实力！
儘管和序列零还是有差距，但考上清北的概率，从之前的零，变得似乎有一点点可能性了……
儘管这个概率还是低的要命。
但这从零到一的质变是绝对不容忽视的！
所以表面上，大家只是在爭执该用如何標准对待江野试卷、
本质上是在爭论，在这距离高考只剩下二十二天的宝贵时光內，该用什么样的方式来培养江野！
大家都是教育系统內的大牛，每个人都是桃李满天下……自然是谁也不服谁，各有各的道理，一时间爭执越演越烈。
旁边一位西工大的教授实在看不过去了，出言阻止了他们。
“不就一个专题试卷吗，连单科测试都算不上，说不定刚好是巧合。”
“於情於理，他的进步速度都不该这么快才对……”
“就算真的想要判断江野是不是有竞爭清北的资格，也要多看看他在其他科目上的表现再说嘛，你看看你们，这么急干什么。”
正说著，他们面前的电脑忽然闪烁出了红灯。
【天才训练营考生江野已载入“物理?电磁理论专题试卷”任务，试卷正在发放中——】
下一秒。
只见一个身影出现在摄像头中。
他走进教室坐了下来，手中拿著刚刚领取到的试卷，稍作打量，隨之下笔。
“嗯这小子又来了”
“这次还是理科啊。”
“別吵了，赶紧过来看著！”
几位大佬连忙停下爭吵，像是发现了新鲜玩意儿的小孩子一般，拥在了屏幕面前。
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