第2章 轻鬆通读（2 / 2）
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否则我们丟脸丟大了。”
坐在车上，尹校长还在抱怨著此事。
旁边的马主任连连点头，承认自己管理不当。
“对品德不佳，也没有太多天赋潜力的老师，我们可以尝试辞退。
按照规定，评级为d，学校便可辞退老师。”
尹校长这一番话，让马主任都有些意外，校长比他预想中还要生气。
不仅不想让李元去参加青武赛，还想要辞退他......
“校长，想要给李元评d，恐怕有些难。
他在工作上，確实挑不出毛病......”
马主任犹豫著回话。
学校的评级里，d代表著违规，工作出现重大错误。
可李元对待工作，比大部分老师认真。
想要评d，实在是太过牵强。
“那就给他c评级，连续两年的评到c，也可以予以辞退。
认为我们这些校领导亏待了他，那就別在岭山一中待。”
c评级，是教学能力达不到要求，无法胜任当前教学需要。
给李元评c，也需要一些测评结果证明。
但这要比评d，容易很多。
拿到c评级，收入补贴骤降，连续两年评c，直接就能辞退。
c评级被辞退，后面找工作也有大影响。
马主任脸上表情有些难堪。
想了想，最后还是点了点头：“下周就有一次公开课，我安排李元去上，到时候记入考评文档。”
想要给一个老师评c，需要拿出理由来。
学校机构不是校长的私產，他也得讲规矩。
但这规矩里，有操作的空间。
在考评时突然增加难度，或是临场安排，让老师公开的犯错。
最后得到一个较差考评结果，就能作为给李元低评级的理由。
......
一个小时后，李元已到租住的小区。
在楼下买了点吃的，当作今天的晚饭。
平常回到家里，李元总感觉一身说不出的疲倦。
什么都不想做，只想躺著休息。
可今日，李元身上没有疲惫感，反而感觉浑身是劲儿。
这就是希望的作用。
对於未来將要踏上的那条路，李元现在很有信心。
参加青武赛的资格，由一场比试来决定。
尹校长的这个安排，可以说是完全偏袒金凡。
金凡老师来岭山武道一中才一年，但这一年里，各种歷练机会，评选评比，他几乎参加了个遍。
確实拿得了不俗的成绩。
在岭山市，还得了个称號，四品境界第一人。
同境界之下，无人可与他相比。
市里的教育研討会，都会请他去当客座讲师。
但李元不明白，凭什么自己拼命挣来的资格就要给他?
他优秀又如何，我凭什么要帮他挣青武赛的资格。
无论怎样，这次都要爭。
三十岁了，再不醒悟真就迟了。
快速把买来的晚饭吃完，李元继续自己的修行。
李元的天赋並不差，甚至可以说优秀。
二十一岁便晋升四品，那会儿是备受瞩目。
但工作之后，李元耗费了大量精力在工作上，作为老师，李元不想辜负学生。
武道修行最快的那几年，有些虚度了。
所幸得到了这玄奇的能力，识海中的天赋树可以帮自己追赶。
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