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第460章 放飞自我的表演艺考(1 / 2)

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教室里安静了两三秒。

老教授轻轻点了点头。

合上评分表。

笑着说了一句。

“这回。“

“不是在朗诵。“

“是在说话。“

杨皓轻轻鞠了一躬。

“谢谢老师。“

转身走下考场时。

他没有看到。

评分表最

已经多出了一行评价。

台词控制优秀,理解力极强,可塑性极高。

朗诵结束。

杨皓刚坐回座位,工作人员便开始下一项考试。

“第二项。”

“声乐。”

“无伴奏清唱。”

“每人一首。”

“时间控制在一分钟左右。”

话音刚落。

不少考生脸色都变了。

如果说朗诵还能提前准备。

那清唱,几乎就是硬实力。

二〇〇五年的艺考。

可没有什么伴奏带、手机播放、蓝牙音箱。

更没有后世流行的降调、修音。

一张嘴。

就是最真实的声音。

唱得好不好。

一耳朵就能听出来。

……

第一位考生上场。

学民族唱法。

一开口。

音准不错。

气息也稳。

只是越唱越像考试。

一板一眼。

标准得像教材。

几位老师听完。

只是点了点头。

没有评价。

第二位。

唱流行歌曲。

刚开始还不错。

结果高音一上去。

直接劈了。

整个人愣在原地。

耳朵一下红了。

教室里没人笑。

因为大家都知道。

下一个。

可能就是自己。

……

第三位。

学美声。

嗓音条件很好。

可唱着唱着。

用力过猛。

整个教室都开始嗡嗡响。

一位老师苦笑着揉了揉耳朵。

“可以了。”

“下一位。”

……

杨皓坐在那里。

听着一个又一个。

忽然觉得有点好笑。

前世网上总有人说。

演员不会唱歌。

其实真到了艺考现场。

会唱歌的人。

反倒不一定占便宜。

因为老师听的。

从来不是你唱得有多专业。

而是。

你的声音。

有没有人物。

……

“杨皓。”

工作人员叫到他的名字。

杨皓站起身。

走到教室中央。

主考老师抬头问了一句。

“唱什么?”

杨皓想了想,来一首原创。

作为唱歌出道,不唱自己的歌,说不过去。

“《传奇》。”

教室里几位老师互相看了一眼。

这首歌?

他们都没听过。

有人低头翻了一下曲目表。

没有。

主考老师问道:

“原创?”

“算是吧。”

杨皓笑了笑。

其实严格来说。

现在还没人写出来。

那自然就是原创。

老师点点头。

“开始。”

……

杨皓没有任何铺垫。

直接开口。

“只是因为在人群中——”

第一句出来。

几个老师就同时抬起了头。

没有炫技。

没有飙高音。

声音干净。

自然。

像聊天一样。

可偏偏。

特别舒服。

整个旋律。

没有任何刻意卖弄技巧。

却让人忍不住继续听下去。

……

“我宁愿相信我们前世有约——”

声音越来越稳。

没有夸张的情绪。

更没有舞台腔。

仿佛不是在考试。

而是在讲一个故事。

……

教室里。

几个老师默默放下了手里的笔。

他们发现。

自己居然开始认真听歌了。

而不是考试。

……

唱到最后一句。

杨皓自然收声。

没有拖长尾音。

也没有刻意展示音域。

整个过程。

刚好一分钟。

教室安静了片刻。

一位负责声乐的老师忽然笑了。

“这歌。”

“谁写的?”

“我。”

“词曲都是?”

“嗯。”

老师点点头。

“不错。”

“挺适合你的。”

旁边另一位老师却关注到了另外一点。

“你没用任何技巧。”

杨皓笑了笑。

“因为我不是来比赛唱歌的。”

老师来了兴趣。

“那你觉得。”

“演员为什么要考唱歌?”

不少考生也竖起耳朵。

这个问题。

他们也想知道。

杨皓想了想。

缓缓说道:

“不是为了唱得多好。”

“是为了听。”

老师微微一愣。

“听?”

“听节奏。”

“听呼吸。”

“听声音有没有情绪。”

“很多演员。”

“台词不好。”

“其实不是普通话不好。”

“而是不知道什么时候该换气。”

“什么时候该停。”

“什么时候该轻。”

“什么时候该重。”

“唱歌。”

“正好能听出来。”

几位老师同时点了点头。

这回答。

比什么“培养艺术修养”。

实在得多。

声乐老师笑着摆摆手。

“行了。”

“回去坐吧。”

杨皓刚准备转身。

老师忽然又补了一句。

“对了。”

“以后这首歌。”

“发表了记得告诉我们。”

“挺好听。”

一句话。

整个教室顿时笑了起来。

连一直紧张得满头是汗的考生。

都放松了不少。

杨皓也笑着点点头。

“好。”

走回座位时。

他忽然想起一件事。

《传奇》。

好像……

还真挺适合这个年代。

声乐考试结束。

工作人员很快收走了登记表。

几位考官简单交流了几句,主考老师重新站起身。

“

“命题小品。”

“仍然是复试最后一项。”

他扫视了一圈考生。

“今天没有固定答案。”

“我们看的是观察力、想象力、人物理解能力。”

“记住。”

“不要想着演给我们看。”

“而是活在情境里。”

不少考生暗暗点头。

可真正能做到的。

却没有几个。

……

工作人员拿着纸箱走了进来。

里面放着一张张折好的题目。

“依次抽签。”

“单人。”

“现场准备两分钟。”

“开始。”

第一个考生抽到的是——

《等待》。

一个很普通的题目。

他站到教室中央。

开始来回踱步。

不停看手表。

不停搓手。

最后突然崩溃大喊。

“为什么还不来!”

一分钟结束。

老师低头写分。

没有点评。

……

第二位。

《遗失》。

考生一上来就在地上翻找。

翻抽屉。

翻书包。

翻衣服。

动作越来越夸张。

最后急得跪在地上。

老师轻轻摆手。

“可以了。”

……

第三位。

《告别》。

刚开始就哭。

哭了一分钟。

结束。

……

连续几个。

几乎一个套路。

所有人都在演情绪。

却没有人演生活。

杨皓坐在后面。

忽然想起前世一位导演说过的话。

真正的表演。

不是把情绪放大。

而是把生活留下。

……

“杨皓。”

工作人员叫到他的名字。

他走上前。

伸手抽出纸条。

打开。

上面只有三个字。

《等电话》。

杨皓看了一眼。

笑了笑。

放下纸条。

走到教室中央。

没有任何准备动作。

主考老师提醒一句。

“两分钟准备。”

杨皓却摇了摇头。

“可以开始了。”

老师点头。

“开始。”

……

一分钟。

整个教室。

没有一句台词。

杨皓只是缓缓坐下。

面前。

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