第330章 豆浆油条的永恆滋味（2 / 2）

“今天讲多元函数微分学的几何应用……”老陈的声音通过麦克风传遍教室，枯燥而平稳。

大部分学生开始昏昏欲睡。

林夜坐在座位上，看著黑板上的公式，听著老陈的讲解，突然有种奇异的感受——

这就是平凡大学生的生活。

无聊的课程，严厉的老师，偷懒的同学，恋爱的甜蜜，未来的迷茫……

所有这一切，构成了“青春”。

而他，曾经拥有摧毁星球的力量，创造宇宙的权柄，永恆存在的境界。

但现在，他选择坐在这里，听一堂可能一辈子都用不上的高数课，旁边坐著他刚告白的女朋友，口袋里是吃早餐找零的四枚硬幣。

他低头，看了看自己的手。

掌心那五个印记，在皮肤下微微发热。

永恆者的概念花纹，梧桐叶的情感记忆，几何图形的知识印记，最初自我的纯净光点，双神对弈的棋盘。

它们都在。

他的力量都在。

他的记忆都在。

他的境界都在。

但他选择，以凡人的身份，坐在这里。

因为这就是他想要的。

因为亿万年的旅程，最终引导他回到的，不是权力的巔峰，不是知识的尽头，不是存在的顶点。

而是……

这张普通的课桌旁。

这个会脸红的女孩身边。

这个充满不完美的、真实的、活著的世界。

老陈在讲台上写下一个复杂的公式：

“这个曲面方程，需要我们求切平面方程……”

林夜看了一眼。

在他眼中，那个公式自动解构、重组、优化，然后在亿万分之一秒內，他就得到了所有可能的解，甚至能推导出这个公式在十一维空间中的广义形式。

但他没有举手，没有展示。

只是拿起笔，在笔记本上，工工整整地，按照老陈教的步骤，一步一步地，计算著。

写得很慢，很认真。

像个真的在努力学习的普通学生。

苏小小偷偷看了一眼他的笔记本，惊讶地发现——林夜的字，居然写得很好，工整，有力，甚至有点书法感。

她不知道，这是亿万年来，林夜第一次用如此“低效”的方式处理信息。

但对他来说，这不是低效。

这是体验。

是他在体验“作为一个凡人学生，该如何学习”的过程。

课上了二十分钟，老陈突然停下，推了推眼镜：

“

教室里瞬间安静。

所有人都低下头，避免与老陈对视——这是高数课的经典求生策略。

老陈的目光扫过教室，最后，停在了……林夜身上。

“林夜。”老陈点名，“你上来。”

教室里响起轻微的骚动。

大家都知道，林夜是高数课的“钉子户”——经常翘课，作业敷衍，上学期差点掛科。老陈点他，明显是想“敲打敲打”这个最近“不太老实”的学生。

苏小小紧张地看向林夜，小声说：“要不……就说不会”

林夜对她笑了笑，很平静地说：“没事。”

然后，他站起来，走向讲台。

老陈让开位置，把粉笔递给他：

“这道题，求曲面在点处的切平面方程。给你五分钟。”

林夜接过粉笔。

白色的粉笔，握在手里，粗糙的质感。

他转身，面向黑板。

教室里所有人都看著他——有幸灾乐祸的，有同情的，有好奇的，有等著看笑话的。

苏小小紧张得手心出汗。

林夜看著黑板上的曲面方程：

z=x2+2y2-3xy+4

很简单。

对他来说，简单到连“题”都算不上。

他甚至能看到这个曲面在四维空间中的投影形態，能瞬间计算出它在任意点的所有微分性质，能……

但他没有。

他只是像个普通学生一样，开始一步一步地推导。

先求偏导。

frac{partialz}{partialx}=2x-3y

frac{partialz}{partialy}=4y-3x

然后代入点。

计算。

frac{partialz}{partialx}bigg|_{}=2tis1-3tis2=2-6=-4

frac{partialz}{partialy}bigg|_{}=4tis2-3tis1=8-3=5

然后写出切平面方程：

z-3=-4+5

化简。

z=-4x+5y-4+5tis+3

z=-4x+5y-4-10+3

z=-4x+5y-11

整个过程，他写得很慢，每一步都清晰展示。

写完，他放下粉笔，转身，看向老陈：

“陈老师，写完了。”

教室里安静了几秒。

然后，老陈推了推眼镜，走到黑板前，仔细检查。

一分钟。

两分钟。

老陈转头，看向林夜，眼神复杂：

“全对。”

顿了顿，他补充：

“而且步骤清晰，书写工整，比標准答案还规范。”

教室里响起惊讶的低语。

林夜，这个高数课的问题学生，居然如此流畅地解出了老陈出的题而且还是在被突然点名的情况下

老陈看著林夜，沉默了几秒，然后说：

“下去吧。以后……继续保持。”

这话，已经算是很高的表扬了。

林夜点头，走回座位。

苏小小看著他，眼睛亮晶晶的，小声说：“你好厉害……”

林夜笑了笑，没说话。

他只是坐回座位，继续听课。

就像什么都没发生一样。

但只有他自己知道——

刚才在讲台上，当他握著粉笔，一步一步推导公式时，他感觉到，掌心的五个印记，同时发出了温暖的共鸣。

那不是力量的共鸣。

而是……认同的共鸣。

是永恆的林夜，对凡人林夜的认同。

是造物主的记忆，对大学生身份的认同。

是亿万年的旅程，对当下这一刻的认同。

他在笔记本上，写下一行字：

“今天，我解了一道高数题。”

然后，他在这行字

“而我更喜欢，此刻坐在我身边的，这个会为我紧张的女孩。”

课，继续上。

阳光从窗户照进来，在黑板上投下明亮的光斑。

粉笔灰在空气中缓缓飘浮。

老陈的声音在教室里迴荡。

苏小小的手指，在桌下，悄悄碰了碰林夜的手。

林夜没有躲开。

而是轻轻握住了。

十指相扣。

苏小小的脸，又红了。

但她笑得很甜。

高数课结束后，林夜和苏小小一起走出教学楼。

“下午没课，”苏小小说，“你……有什么安排吗”

林夜想了想：“去图书馆我论文还没写。”

“好啊，我陪你。”

两人走向图书馆。

路上，林夜的手机震了——是阿斌发来的消息：

“兄弟！战况如何！拿下没有！全宿舍等你的捷报！”

林夜笑了笑，回：

“嗯。”

然后，他收起手机。

图书馆门口，苏小小突然停下，看著他，很认真地说：

“林夜……谢谢你。”

“谢什么”

“谢谢你……愿意喜欢我。”苏小小脸又红了，但这次，她看著他的眼睛，很勇敢地说，“我会……好好当你的女朋友的。”

林夜看著她，眼中是亿万年的温柔。

“我也会，”他说，“好好当你的男朋友。”

两人走进图书馆。

而在林夜的意识深处，那片“可能性星空”中，代表“与苏小小恋爱”的那条时间线，正变得越来越明亮、越来越坚实。

他知道，从这一刻起，他將真正开始体验“平凡人生”的河流。

而这条河里的一切——甜蜜、爭吵、温暖、伤害、相聚、分离、生、老、病、死——他都准备，以凡人的身份，去经歷。

以造物主的记忆，去理解。

以永恆的境界，去接纳。

因为……

这就是他想要的，生活。