第十五章 改变（8）（1 / 1）
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吃早饭的时候，也不知道自己是看花了眼，还是真的在做白日梦。我看见琼怡和一个男老师有说有笑的走在一起，像一对情侣。那男老师就是给我们上心理课的周彤彤，好像是刚来学校里实习，一周两节课，星期二的时候，已经上过一次。刚开始，同学们听到他的名字都以为可能会是个大美女，没想到上课铃声响过五分钟，冒冒失失的走进来的却是一个长得有点女性化的瘦弱不堪的男人，穿着橄榄色的西装，里边是白色的衬衣，没有打领带。他说话的声音倒不是特别的阴阳怪气，只是声音有些小。一堂课只给我们谈了心理学的作用、意义，为什么要学心理学，心理学包括什么，就这么点东西。，最后几分钟还讲了一两个故事，好让我们相信心理学确实很重要。
晕轮效应，这是他讲的其中一个故事，说的例子是俄国文学家普希金狂热的爱上了年轻貌美的娜坦丽，并且娶了她。不过，娜坦丽对普希金的文学作品并不感兴趣，只喜欢到处交际，参加上流社会各种舞会。普希金为此付出了生命的代价，一个天才诗人过早的陨落了。在普希金看来，一个漂亮的女人必然有其非凡的智慧和高贵的品格。普希金这种以偏概全的主观臆测便被称为晕轮效应。这是一个由晕轮效应造成的非常著名的心理学案例。周彤彤就是这样结束了他的第一节课，从同学们的反应程度来看，他们都对普希金这件为了爱情决斗的事非常感兴趣，至于什么晕轮效应，在人际交往中该怎样避免这样的认识障碍发生，他们完全不放在心上。而我却思考了好久，想了很多，也顿悟了很多。
我不能主观的认为，周彤彤和琼怡是不般配，虽然我曾一度这样想过。他们是否般配就要看他们俩了，我无论怎样认为，都是旁观者，对他们的关系没有什么实质的影响。这样想来，让我的身心轻松不少。我很自然的走上前去，给他们俩打招呼，一块儿吃饭说笑。周彤彤很健谈，很能侃，什么事情都能被他说的天花乱坠。这点虽然我并不喜欢，但是琼怡看起来很高兴，自始至终都笑个不停；当然，我也发现，她的笑会在某一个瞬间突然停止，笑的也很不自然。不过，这也只是瞬间而已。吃过饭，他们便一起回教师公寓了。我则去二楼的班级准备上课。
再一次看到他们，他们手拉手出现在教学楼的走廊里。我惊讶，他们相识才三四天，看上去却像是老夫老妻了。我没觉得不正常，他们都曾经是大学生，大学生大抵都是这样，更何况，他们都已经毕业，也到了谈婚论嫁的年龄。梅青打击我说，没想到喜欢你的琼怡老师这么快就和别人在一起了。我反击她，难道你愿意看到她继续喜欢我。她笑着说，没有琼怡和她斗，生活好像少了点什么。这样的想法让我吃惊不小，以为她中邪了，要不就是吃错药了。
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