第141章 可可味可颂梦幻联动了张琼，让他出现在她的游戏中？（2 / 2）
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具有人工智慧，她就会以自己的意思否定玩家，並让你{倒退回去再看看}，这是一种將復读功能用人工智慧施展的具象体现，具体的差別相当微妙，但意义上不可同日而语。
而可可味可颂的综合教室里，就首次出现了电子词典中的教师评价。
可可老师会说出很多否定语或是肯定语，让你得分或是让你回去翻看聊天记录，再復读给她听。
这个功能外行人看了可能只是一惊，但很快就觉得这也没什么。
毕竟本来电子词典都能听懂人的语句了，那么给出对错的评价无非是加上一句台词罢了，实则根本不是这么回事。
研究计算机人工智慧或是通信工程的人就会意识到这个功能的恐怖，因为这里面的逻辑是这样的：
以往电子词典的“错误处理”只有一条路：错了就重复，或者跳过，本质是“流程化的纠错”
系统不管你为什么错，也不管你接下来该怎么学，只是机械执行“错了就重来”或”
这个不对，下一个”的规则。
但可可老师的“否定”是有“教学意图”的，让你“回去翻看聊天记录”，本质是在引导你“回溯知识来源、自主修正错误”，而不是让你盲目重复。
[可可老师的综合教室}一经在诺亚舟上推出，即宣告了当日下载量突破五十万。
这游戏助力了诺亚舟16b大容量机型，一举成为电子词典市场占有率30%的机型。
其支持某种{智能模块}的潜在功能，得到了眾多对人工智慧感到好奇的学生支持。
而最为人疯狂的事情，在於第五个教室{程序教室}中，可可老师竟然实现了与国內新锐游戏製作大神“琼浆玉露”的梦幻联动。
她居然做了个q版的张琼小人儿坐在教室中。
这小人儿头上耸著一根小鬏鬏，穿著体育服，抱著一根球棒。
{张琼老师}在课上，教各位同学们国內电子词典的开源编程工具liva即gvbasic语言用法。
他和可可老师以剖析《冒险小当家》的製作流程，来让各位初高中生对编程逻辑有一个开蒙般的认识。
让人瞠目结舌的部分还有，可可味可颂也很豪放地放出了她这款{可可老师的综合教室}的人工智慧思考逻辑。
她在首页访谈中大方承认，其实她的上一款游戏《粉红女孩》其实就是在琼大《一个人的修仙》大受好评后產生了自己创造{智慧库}的想法，所以玩家们才能在《粉红女孩》
中依託有限的地图、怪物资源，有限地自创打怪房间。
虽然与琼大的全开放智慧库不同，但她已经通过这番学习摸到了不小的门道。
此次在诺亚舟词典上做这个游戏，就用到了她自己搭建的智慧库，自前收集到的{字符集}还是太少，所以她会在后面开放蓝牙传送功能，让诺亚舟玩家们可以分享数据，扩大这个智慧库。
“可可老师之所以能像正常老师那样让你翻回去看聊天记录，就是智慧库给出的一种解决方案，我相信隨著智慧库的扩充她能做出更多复杂的回馈，我想那时候你们甚至不想去学校上课了，呵呵。”
而对於诺亚舟官方替玩家们问出的问题“那可可老师是怎么想到在本公司的產品上推出{可可教室}这款学习程序的呢”
可可老师{笑得相当烂漫}，“那是因为琼大曾经在他们的地方台上公开表示，我和那位杀破狼叶峻先生，他们现在水平还有待提升”，呵呵他当时说这句话时的那张脸真是让我很想扁他，所以我这次带著我的成绩单来了，希望我的综合教室能让各位同学，玩家喜欢，也能得到琼老师宝贵的评价，谢谢了。”
这战书一样的访谈，引爆了深城诺亚舟的官网，也引发了网上疯了一般的爭论。
玩家们有八卦张琼与这位可可味可颂关係的，有七嘴八舌討论可可老师所谓智慧库到底是个啥东西的，总之，9月16日下午，即便张琼和他的琼宝工作室没有任何动静，网上也全是把{张琼}和{可可味可颂}二人推到风口浪尖的声音。
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