第三百九十九章 义务教育（2 / 2）
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李世民、长孙无忌、房玄龄，三人的目光死死地锁定在许元的身上，仿佛要將这个年轻人的骨头都看穿。
尉迟恭粗重的呼吸声，在这片寂静中显得格外清晰。
这个计划太大了。
大到超出了他们认知的所有范畴。
大到足以顛覆自周公制礼作乐以来，延续了上千年的社会根基。
许元描绘的，不仅仅是一个选官制度的革新，而是一个全新的世界。
一个民智开启，百工兴盛，人才不再为少数人所垄断的世界。
这个世界的雏形，光是想一想，就让李世民这位雄心万丈的帝王，感到一阵阵的战慄。
那不是恐惧，而是兴奋。
一种即將亲手开创一个前所未有时代的，极致的兴奋。
许元迎著三人的目光，神色平静，再次躬身。
“陛下，臣方才所言，只是『术』。”
“而此术之下的『道』，更为关键。”
李世民眼中的光芒愈发炽烈，沉声道：
“讲。”
许元的声音不高，却清晰地传入每一个人的耳中。
“臣之所以要办这初级学堂，其最终目的，並非是为了培养出多少官员。”
“官员，终究是少数。”
“臣想要的，是藉此扫清我大唐的文盲。”
他抬起头，环视眾人，一字一顿地说道。
“陛下，各位大人，可曾想过，为何我大唐政令下达到县一级，便时常走样为何朝廷的善政，到了百姓耳中，便成了恶政”
“其根本，就在於百姓不识字。”
“他们看不懂官府的告示，听不懂官吏引经据典的解释，他们只能听乡绅、听里正、听那些世家豪族告诉他们，政令是什么意思。”
“如此一来，朝廷的喉舌，便被他人所掌控。”
“而臣要做的，就是將这喉舌，重新夺回到朝廷手中，夺回到陛下手中！”
“当天下百姓都识字了，他们就能读懂陛下的詔书，就能明白朝廷的苦心，就不会再被轻易地煽动和蒙蔽。”
“当一个农夫，能看懂《齐民要术》，他就能种出更多的粮食。”
“当一个工匠，能看懂算术，他就能造出更精良的器械。”
“当一个商人，能看懂地理，他就能將大唐的货物，卖到更远的地方。”
“陛下，这，才是臣真正想要的。”
“臣要的，是一个人人都有机会改变自己命运的大唐。”
“臣要的，是一个根基无比扎实，纵使再过千年，也能屹立不倒的强盛大唐！”
话音落毕，振聋发聵。
房玄龄和长孙无忌对视一眼，都从对方的眼中看到了深深的震撼与……恍然。
原来如此。
他们终於明白了。
许元的格局，从一开始，就不在朝堂，不在与世家的爭斗上。
他要的，是整个天下的未来。
“好……”
李世民喉咙里发出一声低沉的讚嘆，他缓缓坐下，紧握的双拳，指节因为用力而泛白。
“说得好！”
他看向长孙无忌和房玄龄。
“辅机，玄龄，你们现在，可明白了”
长孙无忌抚须的手微微颤抖，他闭上眼睛，长长地嘆了一口气，再睁开时，眼中已是一片清明。
“陛下，臣……明白了。”
“世家，世家……呵呵，原来这便是他们能传承千年的根由。”
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