第119章 麦格是好教授（2 / 2）
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麦格教授今天说的话，做的事，已经超出正常教学范畴。
变形术的战斗应用，哪怕只是方向性指点，也不是一年级课程该涉及的內容。
这位以严谨著称的教授向来专注於打好学生基础，不会轻易向小巫师，尤其是一年级小巫师，传授这种偏向实战的知识。
但她说了，不仅说，还示范，还讲解原理。
雷古勒斯想起斯普劳特教授。
那位赫奇帕奇院长也一样，在他询问魔法植物属性对立时，直接展示了日光乌木灌丛，讲了那些s级別才会接触的概念。
虽然都是他主动问的，但教授们没有因为他只是一年级，没有因为他是斯莱特林，没有因为他是布莱克，就敷衍或拒绝。
一个身影在脑海里闪过，邓布利多，他那双透过半月眼镜看过来的蓝眼睛，温和，又带著某种深远的期待。
雷古勒斯把这些念头压下，教授敢教，他还不敢学吗
至於以后
一切烦恼都源於力量不足。
他抬起眼，看向麦格教授。
话在嘴里转了一圈，最终问出口时，选了一个更直接的问题：“教授，空间本身，可以被变形吗”
问完，他保持安静，等著回应。
然后是麦格教授长达半分钟的沉默。
她坐在办公桌后，身体微微前倾，双手交叠放在桌面上，眼镜后的双眼低垂，盯著桌面某处。
办公室里的空气仿佛凝固了，壁炉火焰跳动的声音变得格外清晰，墙上那幅猫追蝴蝶的画也暂停了动作。
雷古勒斯能感觉到教授在思考，也许在思考怎么回答，又或许该不该回答，该回答多少。
就在他以为不会得到回覆，准备礼貌告辞时，麦格教授从椅子上站起来，走到办公室中央的空地。
然后雷古勒斯就看见，她只是抬起魔杖，手腕轻轻一转。
下一刻，办公室的空间开始变化。
办公室的四面墙开始移动，空间本身在拉伸，前后两堵墙向远处退去，左右两堵墙向中间靠拢。
整个房间从方形变成长条形，天花板升高，地板下沉。
然后空间开始翻转。
雷古勒斯感觉自己的上下左右方向感短暂混乱，重力方向似乎变了，袍角和头髮在向上飘，但实际是在向下。
他看到书架上的书没有掉下来，壁炉里的火焰依旧向上燃烧，但墙上的画框角度倾斜了三十度。
最后是扭曲。
空间像被无形的手揉捏的麵团，局部隆起，局部凹陷。
靠近门口的区域压缩，靠近窗户的区域扩张，光线在扭曲的空间里传播路径改变，墙上投下怪异的阴影，形状不断变化。
整个过程持续约十秒，然后麦格教授魔杖再挥，空间恢復原状。
墙壁回到原位，天花板和地板恢復高度，方向感正常，光线笔直。
办公室里一切如常，好像刚才什么都没发生。
但雷古勒斯知道发生了什么。
麦格教授用变形术直接改变了空间结构，但与无痕伸展咒那种扩展內部空间不同，这是真正对空间本身的形態进行了变形。
他坐在椅子上，脑子里在快速分析。
变形术能改变物质，能改变能量，现在看，还能改变空间。
这意味著什么
意味著变形术的適用范围比他想像的广得多，上限高得多。
他想起麦格教授对他说的话：“变形术是魔法改变现实最直观的体现之一，强大的意志可以重塑物质。”
现在看，那不只是重塑物质，还能重塑现实。
“空间变形是变形术的高阶应用之一。”麦格教授走回办公桌后坐下，语气平静得像刚才只是倒了杯茶。
“原理和物质变形类似，理解空间的结构特性，用魔力引导其改变形態。
但难度大得多，因为空间没有固定的物质基础，它的结构更抽象，更依赖巫师的感知和理解。”
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