第19章 家长学校（1 / 2）

教育局决定：叶楠任洄河县职业中学副校长，主持全面工作；王林为五中校长，贾功田改任书记；孙冀才兼任了新设立的教育局后备干部培训学校校长。

王林任校长，当然是杨玉山力挺的结果，但其中也有贾功田再三向教育局推荐的功劳。贾功田认为自己只能担当一个过渡角色。五中这样的老牌学校，要想彻底改变面貌，必须由具备特殊才干的人来领导，自己显然不能胜任。而这样的人才，放眼五中，乃至全县，非王林莫属。杨玉山非常钦佩贾功田的让贤之举，称讚他是全县教育系统干部的楷模。

可是，许多人觉得王林资歷太浅了，还不满26岁。过快的提升，会不会带来一系列问题呢

王林在短短一个月內，连做四件大事，很快打消了人们的疑虑：

一、旗帜鲜明地提出了自己的治校方略——以素质教育为引领，德智体美劳技全面发展，把五中建设成读书型学校，自学型学校，自律性学校，开放型学校，多功能型学校；

二、成立“五中督学小组”，聘任老领导贺永年、康有志、李铭以及现任领导郝个秋、现任教师李会敏，担任学校有史以来的首批督学，充分发挥老教师的积极性，把他们丰富的教育教学经验，转化为年轻教师迅速成长的强劲动力；

三、推选出五中歷史上二十位功勋教师和一百位优秀毕业生，同时启动《五中人物传》编写工作，弘扬他们的先进事跡和突出贡献；

四、成立“五中家长学校”和“五中家长委员会”，奋力谱写开放型学校的魅力篇章。

这天是1988年12月10日，周六。

上午9点，五中隆重举行家长学校和家长委员会成立大会，会场是五中礼堂。

礼堂是1988年9月改建而成的，孟凡非以校友的名义，出资2万元捐助。

会场布置由新任教导主任金蓤担任总设计，副主任李立先，团委书记张雨前，校办室干事卢见齐负责具体实施。

主席台背景，是一面巨幅水彩画《征程》，由两位美术教师绘製而成。

画面上，在漫漫青山和潺潺绿水间，一支浩浩荡荡的队伍，正迎著朝阳，砥礪前行。

队伍最前方，是五位成年人的形象，有教师，有家长，还有干部、工人、公安战士等，他们肩並肩，手拉手，不畏艰险，昂首阔步，象徵学校、家庭和社会同心同德，无往而不胜。

从第二排开始，是成百上千的青少年学子。他们紧紧跟隨长辈的步伐，高举“发奋学习”、“振兴中华”、“为国爭光”、“报效家乡”等旗帜，精神抖擞，意气风发。

整个画面恢弘壮丽，气势磅礴，极富动感。

主席台台口上方，悬掛著一条巨大横幅：“弘扬中华优秀文化传统，创建现代科学育人环境。”揭示了大会的主题。

会场两侧墙壁上，展列著《五中人物传》中所有教师和毕业生的大幅照片及其简歷，供人们长期瞻仰和学习。

会场后面的墙壁上，是两条醒目的標语：“新时期，个个皆学生；子女前，人人是老师。”“工作生活学习全面发展无不胜，社会家庭学校共同教育如一人。”令人驻足深思。

礼堂亮丽，朴实，庄严，肃穆。

8点半，能容纳一千五百人的会场，坐进了一千六百一十八人。根据大会工作人员统计，在校学生家长，应到八百八十五人，实到一千三百四十七人，很多家庭是夫妻二人或婆媳二人共同参加。

三道山片区部分乡镇领导、企业老板，共九十三人应邀出席。

出乎意料的是，学校没有邀请往届学生家长和外校家长，却分別来了六十三人和三十九人之多。

还有许多外校校长和教师，以参观学习的名义报了名並赶来出席，这部分人共七十六人。

县教育局临时主持全面工作的杨玉山副局长，带领局班子全体成员和相关股室负责人，参加了大会。

大会主要程序有：

一、举行升旗仪式。

二、宣布家长学校和家长委员会成立。介绍家长学校和家长委员会及其所属机构的职能和人员组成。

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三、大会交流。这一程序又分三步：1、常规交流。以班级为单位，家长与教师相互沟通，自由谈话；2、重点交流。根据事先从家长那里徵集上来的各种议题，进行分类梳理，学校统一安排专题讲座；3、大会自由发言。家长谈观感和建议。

四、大会总结。

大会开幕式，由学校党支部书记贾功田主持。

在升旗仪式结束后，学校党支部副书记、学校督学郝个秋，宣读家长学校和家长委员会机构设置及人员组成名单：

家长学校

校长：王林

副校长：金蓤（常务）、晋永臣（家长）、刘明（三道山乡政府干部）

顾问：贾功田、李会敏（学校督学）

家长学校下设组织部、宣传部、学生部。

组织部干事：卢见齐、蔡建国（家长）

宣传部干事：张雨前、李焕然（家长）、王立群（三道山煤矿职工）

学生部干事：张宏（初一）、王丹丹（初二）、辛灝（初三）

学生部指导员：李立先

家长委员会

顾问：郝个秋

干事：閆金民、李进芬

以下成员，全部由家长组成：

会长：晋永臣（初一）

副会长三人：刘新华（初一）、张学亮（初二）、吴瑞中（初三）

家长委员会下设三个年级组，组长各一人，成员各二人（名单略）。

接著，家长学校常务副校长金蓤宣讲各机构职责：

家长学校——

组织部：发展、吸收家长和社会人士进入家长学校，登记造册；定期组织季会（含常规交流，专题交流），年会（三部匯报工作，表彰奖励），掌握工作信息，撰写季会报告、年会报告；组织参观学习。

宣传部：编辑《五中家长学校读物》，內容包括学校教育，家庭教育，法制教育，知识教育等栏目，紧跟最前沿教育动態，每月一期；每学期评选一次优秀家长，优秀学生工作者，优秀信息交流员。

学生部：积极了解、跟踪学生动態，协助老师进行心理諮询和教育，提交工作建议。

家长委员会——

参与学校重大工作的討论和决策；组织家长向学校建言；协调学校和家长、学校和社会之间的矛盾关係。

在热烈的掌声中，王林代表学校致欢迎辞。

首先，他重点论述了成立家长学校和家长委员会的目的和意义，然后指出：

“事实上，我们每个人，都是教育工作的一分子，不管你承认不承认，我们都在不同位置上，用不同方式对孩子施加著影响。这些影响中，有的直接一些，比如教师工作、家庭生活；有的间接一些，比如其他行业，其他人士的言行。

“许多人的言谈举止，比教师工作的作用毫不逊色，甚至有过之，比如家庭生活、家庭环境、学校周边秩序等。

“有的人从来不关心教育，也不接触老师和学生，但他做的事，也和教育发生著一定的联繫，只不过作用有大有小罢了。作用小，也是一种影响，有时这种影响很不好。比如你是家长，你除了工作，很少过问孩子的学习，即便是过问，孩子隨便两句话，就能在你这里矇混过关，孩子的教育在你这儿，就是一个薄弱环节，影响不好吧