第四十三章 难民下（1 / 2）
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次日，天光晴好。兰湘益早早地出了家门，挑著一担自家种的青椒茄子黄瓜等蔬菜，还有一篮子鸡蛋去兰关街上卖。在南岸码头坐著摇櫓“吱呀吱呀”作响的渡船晃悠悠地过了兰水河。从李公庙码头上岸后，他挑著菜担走到鄢家弄子，在巷口拐弯处寻了个空位放下担子，摆摊卖起菜来。这里是兰关镇的早市中心，摊贩多集中在这儿，早市上人山人海，人多容易卖完，他想著早点卖完好去见老表子车武，有一阵子没见表兄子车武了，想和他练练拳脚比试比试。
鄢家弄子飘散著豆浆、米粉与油炸煎饼的香气，各种叫卖声和討价还价的声音充斥著街巷，磨刀人的吆喝，剃头摊木架子上铜盆里冒著热气，穿短褂的老头敲著铜锣在耍猴卖艺，鱼贩子扯著嗓子吆喝兜售今早上刚从兰水河里打上来的新鲜河鱼……热闹喧囂的兰关早市熙熙攘攘的让人留连忘返，浓浓的市井烟火气息，呛人心肺，让人著迷。
不到一个时辰，兰湘益的菜便卖完了，他照娘亲周菊花的吩咐，留了两斤青椒黄瓜和二十个鸡蛋，这是送给表叔子车英家的。他挑著空担子，熟门熟路地拐进三总沙窝里小巷，穿过一排吊脚楼，往表叔家走去。
到了表叔屋门口，兰湘益拍著木门喊：
“七叔七婶，在屋吗”
子车英正在后院吃早饭，听到喊声便过来开门，手里还拿著一块米糕边走边吃。打开门一看是兰湘益，“是小益啊，我还道是谁呢，一向没见你人来找小武玩了，今天怎么有空过来了”
“七叔，我今天到街上卖菜，刚卖完便过来看你们了。”
“哦好，快进来吧，你爹娘可好”
“好著呢！”
兰湘益笑嘻嘻地，“我爹前天还念叨，说七叔你现在跑船忙，上回他来街上看你，结果你跑船去瀏阳了。”
“是吗，我现在跑船出门的时间比较多，不象以前打渔天天在家。”
“我爸妈让我今天卖完菜过来看看，七叔你今天不要出船吗”
“要咧，吃完早饭我一会儿就要出门了，今天要跑一趟蒲关。”
说著话的功夫，已经到了后院。
这时，段木兰用系在腰上的围裙擦著手从灶屋出来，“小益来了，还没吃早饭吧你，正好，婶子刚蒸了米糕，正热乎著，快进来吃饭。”
“七婶好！”兰湘益喊了一声，把担子放下，拿起青椒黄瓜和鸡蛋放到灶屋地上，“七叔七婶，我爸妈让我带了点蔬菜和鸡蛋给你们。”
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“哎哎小益，不用拿东西，你爸妈也真是，回回来都要带点东西，种菜不容易留著卖钱咯。”段木兰嗔怪的说道。
“七婶，这都是自己家里种的，鸡蛋也是家里餵的鸡下的，不值钱。”
“哎好，那就谢谢小益了，洗把手快坐下来吃饭。”
兰湘益洗了手，“七婶，武哥晨练还没回吗”
“嗯吶，不用等他，给他留了饭，每天早上都是这样，不过也快了，他一会儿就回来了，小益你吃吧。”子车英坐在饭桌对面，喝著米汤说道。
“好。”兰湘益点头，抓起一块米糕吃了起来。
刚吃两口，便听到前院声响，“娘，我回来了。”
是表哥的声音，子车武晨练回来了。
兰湘益刚要起身，子车武人已经到灶屋门口了，“咦，小益来了。”看见兰湘益，子车武很高兴，有些日子没见了，他有些想念他了。
“武哥，从伏波岭晨练回来了。”兰湘益也很高兴，站起来笑著说道。
“嗯吶，你今天咋有空过河来了”
“我早上担菜到街上卖，卖完便来看你了。”
“好，吃饭吧，等下我们打一场，好久没和你打过了，看看你进步了没”
“嘻嘻，要得，我也想和武哥打一场了。”
两个少年说笑著吃饭，子车英夫妇俩和蔼地看著他俩。
吃完早饭，子车英便出船去了。子车武拉著兰湘益又去了伏波岭。两人在伏波庙前空地上龙爭虎斗痛痛快快地打了一场，累了，两个少年躺倒在草地上有一搭没一搭地说著话。
“武哥，你武艺又见长了，我总是打不过你。”
“嘿嘿，小益我感觉你也进步好快，现在我不出八分力都难压制住你了。”
“嘿嘿那是，武哥你天天练，我也没落下。”
“一天不练手生，每天要勤练不輟，习武之人就得如此。”
“哎武哥，听说得胜洲那边来了好些逃难的流民，搭了好多棚屋住在那边，咱们过去看看不”
子车武微微蹙眉：“难民棚屋区，又不好玩，有什么好看的”
“哎呀，兰关镇就这么大，从一总到八总咱俩从小就看腻了，好不容易有外乡人过来了，反正也没啥地方去玩，索性就去看看热闹唄。”
“嗯那也行。”
“那走吧。”
兰湘益见子车武同意了，便一跃而起。
两人从伏波岭上下来，看见伏波庙的守庙老头范老翁在山坡下一块菜地里锄地，便打了一声招呼，范老翁笑吟吟地看著他俩下山去了。
少年脚快，扯根竹枝可仗马，不多时便到了得胜洲。刚上洲，便被一座竹棚里的朗朗讲课声所吸引。
只见竹棚中十余个衣衫虽旧却浆洗得很乾净的五到十岁孩童，席地围坐在一起，仰著小脸，专注地望著中间一位年轻青衫先生，听他讲故事。子车武认得他，正是义学堂的蒙馆塾师旷行云。他今日未系铜铃，盘膝坐在一张铺开的苇席上，手中没有拿书卷，只是用那清朗温和的声音，娓娓道来：
“……那老马识得旧主之情，奋力挣扎，竟带著小主人，一路避开追兵，踏过溪流，钻入山林。你们看，便是畜牲，亦知忠义，何况人乎今日我们便来认识这『忠』、『义』二字。”
他隨手拿起一根树枝，在鬆软的沙地上写下“忠、义”这两个字，笔画清晰，结构端正。然后用树枝指著字，一个一个地念了三遍，“好了，
“听清了！”孩子们异口同声地回答。
“好，开始了……忠……”
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