第105章 青春的答卷（1 / 2）
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李雪梅深吸一口气，心里有底了，从头开始做。
选择题和填空题都是基础题，她做得很快。
解答题前几道也比较常规：三角函数化简求值，概率计算，复数运算。
她一步步写过程，逻辑清晰，计算仔细。
倒数第三题开始上难度，是道函数应用题，涉及最值问题。
她画了示意图，设了变量，列出函数关係式，求导找极值点。
计算量有点大，她稳著来，算了两遍確认无误。
倒数第二题是数列证明。
她用了数学归纳法，先证n=1时成立，再假设n=k时成立，推导n=k+1时的情况。
推导过程需要一点技巧，她试了两种方法，第二种通了。
写证明步骤时，她注意语言的严谨性。
最后一道压轴题果然难。
第一问是证明线面垂直，她用了向量法，建立坐標系，计算法向量。
第二问是求二面角的正弦值，计算复杂，她一步步来，草稿纸用了大半张。
第三问是动点问题，求轨跡方程。
她设了点坐標，根据条件列方程，化简后得到是一个椭圆方程。
检查了一遍，应该没错。
交卷时，她手心都是汗。
数学考完，最硬的一仗打完了。
晚上她没看书，和室友简单聊了聊今天的漫画作文，大家都觉得新奇又有话讲。
她早早睡了，为明天的考试蓄力。
第二天，將迎来理科的检验——物理。
物理是她的强项。
试捲髮下来，她先扫了一眼实验题：用打点计时器测加速度，电路设计，光学测量。都是熟悉的实验。
计算题第一道是力学综合，滑块斜面加弹簧；第二道是电磁学，带电粒子在复合场中运动；第三道是热学与力学的结合。
她从头开始做。
选择题考概念，她仔细审题，排除干扰项。
填空题考计算和推理，她写出关键步骤。实验题她描述清晰，数据处理准確。
大题她做得很顺。
力学题，受力分析，列牛顿第二定律方程，解方程组。
电磁学题，画轨跡，找圆心，用洛伦兹力公式和圆周运动公式。
热学题，用理想气体状態方程和热力学第一定律。
关键是，她时间把控得很好，做完还有十分钟检查。
下午考化学。
相对轻鬆些，但也不敢大意。
选择题考基本概念和实验操作，填空题考元素推断和化学方程式，计算题是溶液浓度和化学反应平衡。
她做得仔细，尤其是复杂的平衡计算，算了三遍確认数据。
当最后一个化学方程式配平，她轻轻舒了口气。
理综双雄，算是拿下了。
最后一科是英语。
1996年的英语考试，依旧没有听力。
英语考试要考听力这个传闻，从李雪梅上高中就开始说，老师们也做了相应的准备，但全国各地的情况不同，尤其是这种影响到学子命运的考卷，每一个模块的增减教育部都需要慎之又慎。
可如果要问李雪梅后不后悔在这个上面投入精力，那李雪梅必然是不后悔的。
对於她而言，知识是学进脑子里的东西，没有说考试要考，她才学。
而且她相信，未来英语考试必然会增加听力这个模块。
学习一门语言的目的肯定是为了能够运用，而不是为了考试。
最关键的是，在锻炼听力的过程中，李雪梅也提高了自己的口语。
她现在不再是哑巴英语，而且说英语时的方言口音也减轻了许多，这些对於李雪梅而言都是收穫。
展开卷子，笔试部分，完形填空李雪梅先通读全文把握大意，再一个个选。
阅读理解，她先看问题再读文章，找关键句。
然后是比较新颖的补全对话题，她根据对话的上下句逻辑，选出了最符合语境的选项，使对话连贯顺畅。
作文题目是“ydrea”，她写了想当医生，这不是她为了这篇作为而选择的立意，而是她真的想要当医生。
当然，她不否认，这一点受了马春兰的影响，但这同样也是出自於本心。
她想要帮助更多的人，想要救助更多的人，尤其是那些母亲，那些孩子。
隨著年龄的增长，隨著经歷的事情越来越多，她渐渐明白，活下来很重要，可活成什么样，同样重要！
字数写够了，语法和时態仔细检查了两遍。
交卷铃响，清脆而漫长，迴荡在七月闷热的午后。
一切都结束了。
李雪梅放下笔，看著被密封袋收走的试卷，心中没有狂喜，只有一片沸腾后的平静和一种双脚重新踏上实地的踏实感。
窗外，阳光炙烈，但她知道，一段青春已然完成了它最重要的一次答题。
高考，结束了。
教学楼前聚集了很多学生，有的欢呼，有的沉默，有的抱著同学哭。
她站在人群外，看著这一切，心里很平静。
如同跑完一场马拉松，终点到了，身体疲惫，但精神是放鬆的。
苏晓雯跑过来，眼睛红红的：“雪梅！考完了！终於考完了！”
“嗯，考完了。”李雪梅拍拍她的背。
“你考得怎么样”
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