第1章 被梁璐盯上，截胡侯亮平（2 / 2）
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顾明远如饥似渴地汲取著知识，他拥有前世的法学底蕴，理解起那些深奥的法理来，远比同龄人透彻。课堂上，他往往能提出独到的见解，引经据典，逻辑严密，不仅让同学们侧目，更引起了授课老师的注意。
其中，对顾明远最为赏识的，是教授法理学的副教授高育良。
高老师年富力强，学识渊博，风度翩翩，讲课极富魅力。
他很快发现，这个来自贫困县的沉默学生，总能在他提出一些开放性议题时，给出让他眼前一亮的回答，角度刁钻，思考深入，完全不像一个刚从高中踏入大学校门的新生。
一次关於法律与道德边界的课堂討论，侯亮平引用了西方几位法学家的观点，侃侃而谈，贏得了不少掌声。
他有些得意地坐下，下意识地看了一眼斜后方的顾明远。
只见顾明远微微举手，在高育良点头示意后，他站起身，声音沉稳：“侯同学的观点很有启发性。不过，我认为，在探討这个问题时，我们不能脱离我们脚下的这片土地和其歷史传统。”
“比如，古代春秋决狱引礼入法，本身就是一种道德法律化的尝试，其背后的原心定罪原则，即使在今天，对我们处理某些情与法的衝突，仍有借鑑意义。”
“法律的刚性需要道德的柔性来补充，关键在於尺度和程序的把握，而非简单的二元对立。”
他引用了几个中国古代的司法案例，又结合了当前社会转型期的一些现实矛盾，分析得入情入理。
课堂上一片寂静，同学们都被他扎实的功底和宏阔的视野镇住了。
高育良眼中露出毫不掩饰的讚赏，他轻轻鼓掌：“顾明远同学说得好！法学研究，既要抬头看天，学习西方的先进法治理念，更要脚踏实地，扎根於我们的文化土壤和社会现实。这一点，非常难得。”
下课后，高育良特意叫住顾明远，勉励了几句，让他多去办公室交流。
这一幕，被不少同学看在眼里，侯亮平心里更是像打翻了五味瓶，他感觉自己精心准备的发言，完全被顾明远比了下去。
同样注意到顾明远的，还有系里的另一位老师——梁璐。
梁璐出身干部家庭，年轻时感情受挫，至今未婚，性格有些乖张和执拗。
她父亲是汉东省的领导，她自己在系里也颇有地位。
她欣赏才华横溢的年轻人，某种程度上，也带著一种寻找潜力股弥补自身遗憾的心理。
顾明远的表现，让她看到了一个可塑之才，这个年轻人身上那种超越年龄的成熟和沉稳，对她有一种特別的吸引力。
她开始在一些公开场合表扬顾明远，偶尔也会借討论学术之名，叫顾明远去她的办公室。
但顾明远总能把握好分寸，礼貌、尊敬，却保持著適当的距离，这让梁璐有些无从下手，也不敢表现得太明显。
而钟小艾，则像一只快乐的小鸟，越来越多地出现在顾明远身边。
她被他课堂上侃侃而谈的风采所吸引，更被他平日里沉静刻苦的劲头所打动。
她发现，这个看似冷淡的同学，其实內心丰富而温暖。
他会默默帮同寢室行动不便的同学打水，会在图书馆闭馆时轻轻整理好散乱的桌椅。
“顾明远，这是我妈做的桂花糕，可好吃了，你尝尝！”
“顾明远，这本参考书我多买了一本，给你！”
“顾明远，周末我们去听讲座吧，听说是一位大法官来讲课……”
钟小艾总是能找到各种理由接近他，带著好吃的，或者分享学习资料。
她的关心体贴而自然，像春天的细雨，润物无声。
顾明远那颗在前世官场和重生后一直紧绷的心，在她面前渐渐柔软下来。
他看得出侯亮平对钟小艾的心思，也看得出钟小艾对侯亮平只有同学之谊。
一次，侯亮平堵住刚从图书馆出来的顾明远，语气不善：“顾明远，你离小艾远一点！你知不知道她是什么背景”
“你一个农村来的，配得上她吗別癩蛤蟆想吃天鹅肉！”
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