第789章 集体荣誉感？（2 / 2）
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老师和学生们在节目组的安排下，开始驱车返回。
老师们坐在一辆小的大巴车上，言敏开始宣布新的环节。
“各位老师，节目组还想知道，你们都是如何用现实去教育学生的。”
言敏站在巴车前面，笑著开口。
“比如给学生一个情景，通过现实让学生们明白一些道理。”
“接下来呢……我们会给各位老师发下一份任务卡，老师们可以写下自己认为最满意的教育方法。”
“经过节目组討论呢……可以使用这位老师的方法，来警醒教育我们的学生。”
提起这些，坐在前排的王军就有话说了。
“哈哈……言导，这事儿我在行啊！”
他笑眯眯地说道。
“我们班的班规，是不允许把零食带到班里，班里不允许吃东西，自然也不会有零食垃圾袋。”
“后来我主动往班级垃圾桶里扔了个包装袋，询问学生们是谁吃的零食，把垃圾扔到垃圾桶里了。”
听到这话，在场的老师纷纷一怔。
就连言导也有些摸不著头脑。
“呃……王老师，你这样做的目的是什么呢”
班规规定教室里不能吃东西，这点可以理解。
除了王军的班级，还有很多学校的班级里，都不允许学生在教室吃东西。
可既然他们班的学生没有触犯班规，为什么王军自己要把垃圾扔到垃圾桶里。
就为了让学生受罚吗
这也太初了！
【臥槽这不是没事儿找事儿吗！】
【教室里不让吃东西我就不说了，可以理解，但你污衊学生是干什么】
【这也叫教育吗教育学生什么教育学生污衊吗！】
【说实话，这种主动找茬的班主任，我没见过几个！】
【嘖嘖嘖……这种班主任通常可以用三个字来形容，有毛病！】
面对言敏的质疑，王军却有自己的一套说法。
“呵呵……当然是为了培养学生们的团体精神了，我们班有一个班规，一人犯错，如果不承认的话……全班受罚！”
“当时我就问了，这个零食包装袋是谁丟的，结果没有一个人承认。”
“我就让全班学生都站在了国旗面前，等什么时候有人承认了，才允许他们回班上课。”
这样的行为，立刻引来了身旁老师的不解。
“王老师，这样做……会不会不太好”
“是啊王老师，学生们都没做这种事儿，你让他们站在外面有什么用呢”
“为了培养学生们的团体精神这怎么培养啊。”
其他老师都一脸懵圈。
言敏也搞不懂他葫芦里卖的什么药。
王军轻笑一声，不慌不忙地解释起来：“团队精神嘛……就是要教会学生们，要学会牺牲自己一个人，让班里的学生脱离苦海。”
“我知道他们每个人都是无辜的，但是我就等谁能主动站出来，替班里学生背上这口黑锅！”
“身为一个集体，要有集体荣誉感，就算不是自己犯的错，为了其他学生，也要有人为了集体荣誉，主动出来承担！”
这一番话出口，彻底惊呆了周围的老师。
方辰也皱起了眉头。
王军这样的教育方式，从头到尾都透著两个字。
极端！
费那么大劲儿，只是为了找个学生主动承担这些
这算什么集体荣誉感！
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