第692章 不提雪字，如何描述雪下的很大？（2 / 2）
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“嘖嘖……你们还是不行。”
“我跟你们讲，为啥麻將三缺一小明不去，因为小明是个零啊！”
方辰实在忍不了，把真实答案讲了出来。
可这话一出。
摄影小哥差点儿一口气没上来。
“呃……咳咳……”
摄影小哥呛了口气，在一边控制不住地咳嗽起来。
方辰则笑眯眯地盯著手机，似乎对自己的答案很满意。
【啊方老师，你確定答案是这个】
【我特么……怎么想也想不出答案会是这个啊！】
【我还是太高估方老师了，他就是个俗人。】
【简直是俗不可耐！】
【这就是方老师口中的网课吗已经不能用扯淡来形容了。】
【我早应该想到的，这就不是什么正经老师！】
【没招了，毁灭吧！】
等摄影小哥反应过来，便连声问道。
“方老师，你的这些问题……是从哪儿搜来的！”
“网上怎么还有这种神人，能问出来这种神人问题！”
“你管这叫网课”
很难想像，方辰搜集了一天，就搜罗了这些扯淡的问题。
更难想像，这就是方辰口中的网课。
你就不能正经点吗！
对此，方辰轻哼一声，反而是一副傲娇的样子。
“咋了我自己出的题，如何呢又能怎”
“谁规定网课就必须要讲知识点了讲一些奇奇怪怪的知识又怎么了。”
“咱们讲究的是启发式教育，而不是所谓的应试教育！”
“你就说有没有涨知识吧！”
摄影小哥只觉得眼前一黑。
听方辰的问题，答也答不上来。
和方辰辩论，说也说不过。
他这人算无敌了！
看来，以后不论如何，都不能和方辰一块辩论。
这傢伙的歪理，死人听了都能气得活过来！
可他转念一想，也从方辰的话语里听出些许道理来。
的確。
没有人规定，上课必须要讲知识点。
启发式教育的精髓，就在於调动学生们的脑洞。
只是方辰调动学生脑洞的方法……有点让人难以接受罢了。
直播间网友这时也明白了方辰的良苦用心。
【方老师，我现在明白了，你就是为了让我们多动脑子思考吧】
【脑筋急转弯就是脑筋急转弯，说那么多干嘛！】
【我感觉方老师传递的想法很简单，是让我们多动脑筋，少被固定的思路束缚！】
【没错，有时候换个角度思考，能得到不一样的问题！】
【好傢伙，原来方老师还整上哲学了！】
【不愧是方老师，你是我的神！】
【嘰里咕嚕说啥呢，能不能找个正经问题啊！】
方辰精准看到了这条弹幕，笑著点点头。
“正经问题那也有啊！”
“除了这些调动脑洞的问题，也是语文常见的开放式题目。”
“接下来呢，也不用你们发弹幕回答了，可以直接连麦回答！”
“我隨机抽，你们给出各自的答案，至於分数嘛……一到十分！”
方辰简单说明了规则，隨后便说起了问题。
“这个题目很简单。”
“不提雪字，如何描述雪下的很大”
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