第37章 下雨时假定我没伞，这样我就一定没伞了。（1 / 2）
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最近又是公主又是柴犬，“多崎”这个角色形態未免太多。
“下午没课”他抬头看向马不停蹄赶来的英雄少女。
今天没有蓓蕾帽，身上是款式简单的白连衣裙和粉色针织衫。
“说是没课也未尝不可。”原来英雄也会逃课么……
“什么课”
“欧里庇得斯。”空野萤又一次报出他不认识的人名。
“不认识。”
“《美狄亚》看过还有《特洛伊妇女》。”
“有些印象。”他说。
“古希腊三大悲剧作家之一。”空野萤介绍时皱著鼻，看来不喜欢悲剧。
“名头不小。”
“英雄在他手下一个都没活下去。”空野萤语气夸张地说，“继续待在教室里，我怕自己也要被抓到。”
“所以就来找我”多崎步越说越觉得自己才更像英雄。
有人一起看书也不坏。
“不是你说的嘛！说自己在图书馆。”空野萤理所当然道。
他不明白他在图书馆和空野萤要来找他之间有什么必然联繫。
“我在研究《诗学》，打算去文学院报一门选修，所以才来图书馆。”他耐心解释。
“教授总会教的嘛！何苦自己摸索……多崎同学喜欢文学”空野萤意见不同。
“我喜欢讲故事。”对他而言，名为多崎步的这一世人生也是在讲故事。
重活一世最大的不同便是生而知之。
因为开蒙而怀抱著强烈的个人意志拥抱这个世界，人生轨跡完全脱离生长环境的影响。
他始终觉得自己在写一本名为《多崎步》的书。
而现实里的人生又总比用文字去书写一篇故事复杂得多。
个人精神意志、行动和目的性、社会定位和影响力……需要讲好“人生”这篇故事，单单学习故事创作和敘事技巧是远远不够的。
正因如此，他才选择了游戏设计专业，儘管实际体验下来，杏川的游戏设计令他大失所望。
“讲故事啊……”
空野萤发出一声类似听到『彩羽月是钢琴生』时那样的感嘆，尾调上扬又短暂。
“多崎同学想要讲一个什么故事”她单手托起下巴，眨了眨眼睛，笑著问他。
“我是英雄。”在《故事形態学》內的七种角色里，显然只有英雄承担的起主角的地位职责。
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“那我呢”刚刚声称自己是英雄的空野萤，並没有在此时表现出角色卡被抢走了的不满，反倒对他的话燃起更大的兴趣。
“你也是英雄。”他翻看了《故事形態学》的背景介绍。
此书所讲述的理论是普罗普对一百篇神奇故事的结构拆解与总结，並不是適用於所有类型的故事体裁。
“英雄有两位”
“英雄有八十亿位。”他其实並不知道现在全世界的具体人数是多少。
“太多啦，写出来可没人看。”
“本就是无可无不可的。”他同样也不知道他这一辈子会认识多少人。
窗外下了雨，雨声被图书馆厚实的玻璃窗隔绝在外。
多崎步望向窗外，与空野萤的对话暂且休止。
等確认了“下雨了”这件事实之后，他收回视线，翻了一页书，打算继续读下去。
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